第一章總則
第一條為進(jìn)一步推進(jìn)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，規(guī)范和加強(qiáng)我校各級重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)與管理工作，特制定本辦法。
第二條重點(diǎn)學(xué)科是培養(yǎng)高層次專門人才、開展高水平科學(xué)研究、解決經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展重大問題的重要基地，對我校構(gòu)建自主創(chuàng)新體系，增強(qiáng)國家及地方經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展能力具有重要的促進(jìn)作用。
第三條學(xué)校對重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)和管理包括已進(jìn)入國家級重點(diǎn)學(xué)科、省級重點(diǎn)學(xué)科和校級重點(diǎn)學(xué)科。
第二章重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的目標(biāo)與任務(wù)
第四條學(xué)校的重點(diǎn)學(xué)科分為兩個層次：校級重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科和校級重點(diǎn)扶持學(xué)科，建設(shè)周期為三年?？偟慕ㄔO(shè)目標(biāo)是：通過三年建設(shè)期，使校級重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科達(dá)到或基本達(dá)到省級重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)；校級重點(diǎn)扶持學(xué)科達(dá)到校級重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)或接近省級重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)科點(diǎn)成為培養(yǎng)高質(zhì)量高層次人才、出高水平科研成果的基地，成為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技和社會發(fā)展的基地。具體目標(biāo)是：
1、結(jié)合專業(yè)建設(shè)、碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)培育和重點(diǎn)實驗室、重點(diǎn)研究基地建設(shè)，將重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)納入學(xué)校和學(xué)院發(fā)展規(guī)劃，通過建設(shè)，使重點(diǎn)學(xué)科真正能夠參與到國內(nèi)同類學(xué)科高水平科學(xué)研究合作與競爭中。
2、重點(diǎn)學(xué)科要瞄準(zhǔn)國內(nèi)、國際前沿，以進(jìn)入國內(nèi)同類學(xué)科的先進(jìn)行列為目標(biāo)。在學(xué)科建設(shè)上，要保持優(yōu)勢，凸顯特色，實施高水平突破，培育新的增長點(diǎn)。要爭取高層次項目，出高質(zhì)量成果，研究成果要具有規(guī)模效益，能對學(xué)科建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展產(chǎn)生重大影響。
3、重點(diǎn)學(xué)科在建設(shè)期間，在教書育人、教學(xué)改革、科學(xué)研究、師資隊伍建設(shè)及管理諸方面成為學(xué)科建設(shè)的典范。
第五條重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的關(guān)鍵是學(xué)術(shù)梯隊的建設(shè)。在重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)中要充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用。要將學(xué)風(fēng)正派、銳意進(jìn)取的中青年學(xué)者作為帶頭人培養(yǎng)，把培養(yǎng)優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)骨干作為學(xué)科建設(shè)的中心，逐步形成一支教學(xué)、科研水平較高，學(xué)歷、職稱、年齡結(jié)構(gòu)合理的梯隊，形成優(yōu)勢學(xué)科群體，力爭經(jīng)過三年的努力，培養(yǎng)一批在省內(nèi)外有一定影響的教學(xué)科研骨干。
第六條加強(qiáng)圖書資料和實驗室建設(shè)。要優(yōu)先購置發(fā)展學(xué)科優(yōu)勢所必需的設(shè)備、儀器和圖書資料，使之具有承擔(dān)省部級和國家級重大科學(xué)研究項目的能力。
第七條逐步建立和健全重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的各項規(guī)章制度，提高梯隊人員思想、業(yè)務(wù)和管理水平;加強(qiáng)國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，拓展科學(xué)研究經(jīng)費(fèi)來源渠道，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。
第八條獲得學(xué)校批準(zhǔn)的重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科和重點(diǎn)扶持學(xué)科，建設(shè)期間必須在其穩(wěn)定的研究方向上完成以下任務(wù)（其中，1、2、3滿足任一條）：
1、校級重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科獲得1項國家級研究項目或3項省部級以上（含省部級）研究項目或5項地廳級以上（含地廳級）研究項目；校級重點(diǎn)扶持學(xué)科獲得2項省部級以上（含省部級）研究項目或3項地廳級以上（含地廳級）研究項目。
2、校級重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科獲得2項地廳級以上科研成果獎（一等獎前3名，二等獎前2名，三等獎第1名）；校級重點(diǎn)扶持學(xué)科獲得1項地廳級以上科研成果獎。
3、校級重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科需有一定科技含量及經(jīng)濟(jì)效益明顯的橫向研究課題，到位研究經(jīng)費(fèi)文科不少于8萬元，理工科不少于15萬元；校級重點(diǎn)扶持學(xué)科到位研究經(jīng)費(fèi)文科不少于6萬元，理工科不少于10萬元。
4、校級重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科完成3部有較高水平且正式出版的學(xué)術(shù)著作；校級重點(diǎn)扶持學(xué)科完成2部有較高水平且正式出版的學(xué)術(shù)著作。
5、校級重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科完成30篇在專業(yè)核心期刊上發(fā)表的高水平學(xué)術(shù)論文；校級重點(diǎn)扶持學(xué)科完成20篇在專業(yè)核心期刊上發(fā)表的高水平學(xué)術(shù)論文。
第三章重點(diǎn)學(xué)科的申報條件
第九條重點(diǎn)學(xué)科的申報條件（其中，4、5條滿足任一條）：
1、符合經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會發(fā)展和科技進(jìn)步的需要，能體現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的方向和特色，能帶動和促進(jìn)相關(guān)學(xué)科發(fā)展的二級學(xué)科。
2、校級重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科一般應(yīng)具有碩士學(xué)位授予權(quán)，校級重點(diǎn)扶持學(xué)科應(yīng)是三年內(nèi)具有申報碩士學(xué)位授予權(quán)條件的學(xué)科。
3、有3個以上（含3個）穩(wěn)定、明確并具有特色的研究方向，并在相關(guān)研究方向已取得了較為突出的前期研究成果，且該方向的研究在未來若干年仍能保持其領(lǐng)先性和前沿性。
4、有承擔(dān)重大科研課題的能力，在同類學(xué)科中具有競爭實力。校級重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科在近三年承擔(dān)過國家級項目1項或省部級項目2項或地廳級項目3項并有一定數(shù)額的科研經(jīng)費(fèi)；校級重點(diǎn)扶持學(xué)科在近三年承擔(dān)省部級項目1項或地廳級項目2項并有一定數(shù)額的科研經(jīng)費(fèi)。
5、校級重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科在近三年獲得2項地廳級以上（含地廳級）科研成果獎（一等獎前3名，二等獎前2名，三等獎第1名）；校級重點(diǎn)扶持學(xué)科近三年獲得1項地廳級以上科研成果獎。
6、校級重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科近三年公開出版2部有較高水平的學(xué)術(shù)著作；校級重點(diǎn)扶持學(xué)科近三年公開出版1部有較高水的學(xué)術(shù)著作。
7、校級重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科近三年在專業(yè)核心期刊上公開發(fā)表20篇高水平學(xué)術(shù)論文；校級重點(diǎn)扶持學(xué)科近三年在專業(yè)核心期刊上公開發(fā)表15篇高水平學(xué)術(shù)論文。
8、有一支規(guī)模適當(dāng)，職稱、學(xué)歷和年齡結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)團(tuán)隊，校級重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科本學(xué)科專業(yè)教授和博士（不含在讀博士）不少于3人，校級重點(diǎn)扶持學(xué)科本學(xué)科專業(yè)教授和博士不少于2人；每個研究方向須有一名高級職稱人員或博士作為學(xué)術(shù)帶頭人。
9、承擔(dān)本科生主要課程的教學(xué)任務(wù)，積極開展教學(xué)改革和教學(xué)研究，教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平較高。
10、具有學(xué)科發(fā)展所需要的圖書資料、儀器設(shè)備、實驗室等教學(xué)、科研條件。
第十條重點(diǎn)學(xué)科帶頭人應(yīng)具備如下條件：
1、思想素質(zhì)高，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神好，能積極奉獻(xiàn)。
2、教學(xué)科研能力強(qiáng)，主攻方向明確，學(xué)術(shù)造詣較深，業(yè)績突出。
3、年齡在57歲以下，應(yīng)具備副教授以上（含副教授）職稱或博士學(xué)位，在省內(nèi)外有一定影響。
4、近三年主持1項地廳級以上（含地廳級）項目或獲得一項地廳級以上獎勵（一等獎前3名，二等獎前2名，三等獎第1名）。
5、近三年公開出版1部有較高水平的學(xué)術(shù)著作或在專業(yè)期刊上發(fā)表3篇高水平的學(xué)術(shù)論文。
第十一條重點(diǎn)學(xué)科帶頭人的職責(zé)：
1、具體組織指導(dǎo)本學(xué)科的學(xué)科建設(shè)工作，并就本學(xué)科的學(xué)術(shù)活動、師資隊伍、專業(yè)、圖書資料、儀器設(shè)備等建設(shè)提出指導(dǎo)性意見。
2、組織確定本學(xué)科研究方向，指導(dǎo)學(xué)科組成員個人研究計劃的制定。
3、組織實施學(xué)科建設(shè)計劃，檢查、評估學(xué)科建設(shè)計劃和學(xué)科方向個人研究計劃執(zhí)行情況。
4、組織指導(dǎo)本學(xué)科成員申報項目、評獎、學(xué)術(shù)交流和成果推廣。
5、學(xué)科帶頭人在學(xué)科建設(shè)期間應(yīng)達(dá)到的具體目標(biāo)：
⑴ 主持完成1項地廳級以上研究項目（不含校級項目）或完成一項具有一定科技含量及社會效益的橫向研究課題。
⑵ 完成3篇以上在專業(yè)核心期刊上發(fā)表的高水平學(xué)術(shù)論文或者出版1部以上有較高水平的學(xué)術(shù)著作（至少承擔(dān)8萬字以上的編著任務(wù)）；或者取得1項省部級三等獎以上研究成果。
第四章重點(diǎn)學(xué)科評選和審批程序
第十二條關(guān)于評選辦法：
1、各學(xué)院成立初選組，評選出本院申請評選的學(xué)科，原則上每個學(xué)院參加校級重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科和校級重點(diǎn)扶持學(xué)科評選的學(xué)科不超過3個，對學(xué)科建設(shè)取得突出成績的學(xué)院可適當(dāng)放寬。
2、學(xué)科點(diǎn)須認(rèn)真填寫《延安大學(xué)校級重點(diǎn)學(xué)科申報書》，于規(guī)定時間內(nèi)將申報書一式九份報研究生學(xué)院，逾期不再受理。
3、校學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)專家進(jìn)行審查和評選。
4、根據(jù)專家評審結(jié)果，校學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組提出意見，最后由校務(wù)會議研究確定重點(diǎn)學(xué)科名單。
第五章重點(diǎn)學(xué)科管理辦法
第十三條校級重點(diǎn)學(xué)科管理遵循優(yōu)勝劣汰、滾動發(fā)展、實現(xiàn)目標(biāo)的原則，實行學(xué)校、學(xué)院、學(xué)科點(diǎn)三級目標(biāo)管理。
第十四條學(xué)校成立由主管校長任組長，研究生學(xué)院、科學(xué)技術(shù)處、社會科學(xué)處、教務(wù)處、人事處等部門負(fù)責(zé)人和有關(guān)專家組成的校學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在研究生學(xué)院。校學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織重點(diǎn)學(xué)科的評審布局、資金投入及評估，并通過政策引導(dǎo)、評估和撥款相結(jié)合的機(jī)制進(jìn)行動態(tài)管理。辦公室負(fù)責(zé)管理重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)過程中涉及的目標(biāo)確立、計劃執(zhí)行、資源配置等工作。對重點(diǎn)學(xué)科定期進(jìn)行檢查，協(xié)調(diào)解決各學(xué)科在建設(shè)中所遇到的問題。
第十五條重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)實行學(xué)科帶頭人負(fù)責(zé)制。學(xué)校在人力、財力、物力等方面給予支持，確保重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的需要。學(xué)科負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織制定本學(xué)科建設(shè)規(guī)劃、管理辦法并組織實施；指導(dǎo)制定研究計劃、經(jīng)費(fèi)使用計劃；組織指導(dǎo)科研項目、科研成果、教學(xué)成果的申報論證；組織開展學(xué)術(shù)交流、成果推廣；負(fù)責(zé)組織各種檢查、評估等材料。學(xué)科帶頭人應(yīng)把握學(xué)科發(fā)展方向，正確估量本學(xué)科的發(fā)展?jié)摿Γ瑥V泛吸收學(xué)科成員參與制訂實施具有效力和效益的目標(biāo)規(guī)劃，確保學(xué)科點(diǎn)能夠取得良好的整體工作績效。
第十六條重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)實行目標(biāo)責(zé)任制，重點(diǎn)學(xué)科帶頭人對學(xué)院和學(xué)校負(fù)責(zé)，學(xué)科組成員對學(xué)科帶頭人負(fù)責(zé)，做到獎懲分明。
第十七條校級重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)期完成后，經(jīng)評估驗收合格的，可申請繼續(xù)建設(shè)，申請繼續(xù)建設(shè)原則上不超過兩個周期，但鼓勵申請更高類別的重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)（如校級重點(diǎn)扶持學(xué)科可申請校級重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，校級重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科可申請省級重點(diǎn)扶持學(xué)科等，依此類推）；經(jīng)評估驗收不合格的，兩年內(nèi)不得提出申請。
第十八條校內(nèi)同一人員不得在同一建設(shè)期作為不同校級重點(diǎn)學(xué)科的成員。
第六章資金的管理和使用
第十九條重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)要根據(jù)學(xué)科建設(shè)總體目標(biāo)和分期目標(biāo)統(tǒng)籌安排。經(jīng)費(fèi)使用計劃應(yīng)由重點(diǎn)學(xué)科帶頭人按照學(xué)科建設(shè)規(guī)劃制定，并報所在學(xué)院和研究生學(xué)院審核，經(jīng)主管校領(lǐng)導(dǎo)審批，方可實施。
第二十條重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)由研究生學(xué)院、財務(wù)處和學(xué)院共同管理和監(jiān)督，使用權(quán)歸學(xué)科組，學(xué)科帶頭人負(fù)責(zé)支配學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)。經(jīng)費(fèi)使用必須經(jīng)所在學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)、研究生學(xué)院審批，要嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)計劃，遵守財務(wù)制度。
第二十一條已納入國家級或省級重點(diǎn)建設(shè)的學(xué)科，學(xué)校依照有關(guān)規(guī)定按配套經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)給予資助。
第二十二條校級重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)資金要專款專用，不得以任何形式和理由挪作他用。資金資助的經(jīng)費(fèi)主要用于：
1、重要教學(xué)、科研儀器設(shè)備或圖書資料的購置；
2、信息網(wǎng)絡(luò)的建立和運(yùn)行；
3、重要學(xué)術(shù)交流活動；
4、重要學(xué)術(shù)論文發(fā)表和學(xué)術(shù)著作的出版；
5、學(xué)科開展科學(xué)研究費(fèi)用；
6、改善研究生的培養(yǎng)條件。
第二十三條各學(xué)科帶頭人應(yīng)于每學(xué)年初提出經(jīng)費(fèi)使用計劃，經(jīng)學(xué)院學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組審核后，報研究生學(xué)院備案。
第七章評估驗收
第二十四條校重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組依照每個學(xué)科點(diǎn)的建設(shè)規(guī)劃，定期對學(xué)科點(diǎn)的建設(shè)管理效績進(jìn)行評估，一般包括年度評估、中期評估和驗收評估。
第二十五條學(xué)科點(diǎn)定期對年度目標(biāo)管理的執(zhí)行情況進(jìn)行自評，寫出自評報告，并接受學(xué)校的評估。
第二十六條達(dá)到以下要求的，評估成績?yōu)楹细瘢?/span>
1、學(xué)科發(fā)展方向明確，態(tài)勢良好；
2、學(xué)科方向保持明顯的特色和優(yōu)勢，積極開展與地方和企業(yè)的合作教育與合作研究；
3、學(xué)術(shù)氛圍濃厚，學(xué)術(shù)交流活躍，信息渠道暢通；
4、建設(shè)經(jīng)費(fèi)使用效益好；
5、團(tuán)結(jié)協(xié)作，教學(xué)、科研、管理績效突出；
6、學(xué)術(shù)隊伍結(jié)構(gòu)合理，中青年學(xué)術(shù)骨干培養(yǎng)措施得力；
7、學(xué)科點(diǎn)完成預(yù)定目標(biāo)和任務(wù)；
8、學(xué)科帶頭人完成預(yù)定目標(biāo)和任務(wù)；
9、以上績效特別突出者，可評為優(yōu)秀。
第二十七條屬以下情況的，評估成績?yōu)椴缓细瘢?/span>
1、研究方向失去原有特色和優(yōu)勢；
2、學(xué)術(shù)交流開展不力，信息獲取手段陳舊；
3、建設(shè)經(jīng)費(fèi)使用效益差；
4、學(xué)科缺乏凝聚力，教學(xué)、科研、管理績效差；
5、學(xué)術(shù)隊伍老化，中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)措施不力，缺乏后備力量；
6、學(xué)科點(diǎn)或?qū)W科帶頭人未能完成預(yù)定目標(biāo)和任務(wù)。
第二十八條評估成績優(yōu)秀的，給予一定的資金獎勵；評估成績不合格的，限期提交整改報告，重新接受評估，重新評估仍不合格的，撤銷其校重點(diǎn)學(xué)科資格。
第八章附則
第二十九條本辦法由校學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。
第三十條本辦法自頒發(fā)之日起執(zhí)行，以前頒布的相關(guān)文件同時廢止。
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