記者：徐翔
本網(wǎng)訊 我校黨委宣傳部袁廣斌的論文《延安時期延大馬克思主義教育的經(jīng)驗》、教育科學學院青年教師封杰的論文《延安時期干部教育模式及教學特征》和馬克思主義學院青年教師王曌的論文《延安時期黨的文藝育德實踐經(jīng)驗》，以《推動延安時期教育和文藝研究走向深入》為總題，于2022年8月8日在《中國社會科學報》第6版整版發(fā)表，并被中國社會科學網(wǎng)全文轉(zhuǎn)載。
文章認為，黨在延安時期的歷史經(jīng)驗和理論成就，是取之不盡、用之不竭的寶貴精神財富，深入學習和研究延安時期的輝煌歷史，梳理和總結(jié)其歷史經(jīng)驗，推動該領域研究走向深入，落“細”落“小”，對于不斷開創(chuàng)新時代中國特色社會主義事業(yè)新局面，具有重要而深遠的意義。
袁廣斌的論文《延安時期馬克思主義教育的經(jīng)驗》梳理了延安時期延安大學馬克思主義教育的發(fā)展脈絡，總結(jié)了這一時期延大馬克思主義教育的階段特征和基本經(jīng)驗。文章認為，“思想上高度重視，結(jié)合實際制定教育方針、教學計劃并設立相應機構(gòu)，是延安時期延安大學馬克思主義教育的前提保障”，“不拘形式，不講條件，隨時隨地開展學習，是延安時期延安大學馬克思主義教育的成功路徑”，“結(jié)合實際，學用一致，以學習成果指導并解決工作實踐中遇到的問題，是延安時期延安大學馬克思主義教育的效果體現(xiàn)”。 延安大學把學習馬列主義和毛澤東思想、提高思想政治覺悟放在首要位置，強調(diào)用馬列主義理論研究和解決中國革命的實際問題，學生們在這所紅色熔爐里學知識、學文化、學方法，經(jīng)風雨、見世面、長才干，打下了終身為革命和建設做貢獻的牢固思想基礎。
封杰的論文《延安時期干部教育模式及教學特征》認為，大力舉辦干部學校教育、大規(guī)模開展在職干部教育培訓，是延安時期干部教育的基本模式。延安時期干部教育具有鮮明的教學特征，主要表現(xiàn)在高度重視政治思想教育，將轉(zhuǎn)變學員思想放在第一位；因人施教、分類教學，課程設置上堅持理論與實際的統(tǒng)一，以及注重勞動教育，培養(yǎng)學員的勞動精神和對勞動人民的感情，師生互助、教學相長等。黨中央和邊區(qū)政府通過舉辦學校教育和在職干部教育培訓，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，取得了輝煌成就，創(chuàng)造了寶貴經(jīng)驗，形成了具有中國特色的干部教育模式，為抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利做出了重要貢獻。
王曌的論文《延安時期黨的文藝育德實踐經(jīng)驗》認為，延安時期，在馬克思主義文藝育德思想的指導下，中國共產(chǎn)黨高度重視文藝在社會主義革命和事業(yè)中的宣傳鼓動作用，堅持文藝滿足群眾的精神需求和黨的領導相統(tǒng)一，在重視民間文藝的典型化改造中整合多元交互的文藝育德力量，將根據(jù)地文藝事業(yè)的繁榮發(fā)展與思想政治工作發(fā)展的現(xiàn)實需要相結(jié)合，開展了文藝育德的有效實踐，不僅為新民主主義革命的偉大勝利夯實了思想政治教育基礎，也為新時代重視民間文藝的典型化改造、發(fā)揮先進典型人物的示范力、整合民間文藝的育德力量、形成協(xié)同文藝育德的合力提供了有益借鑒。
