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作者：張偉平 吳嘉瑤 吳喜琴    核稿：黨子奇

弘揚延安精神，厚植愛校情懷。延安大學(xué)文學(xué)院始終深入貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，深化實施“三個年”活動，教育引導(dǎo)學(xué)院師生感悟校史底蘊，感知校園文化，培育愛校榮校情懷，爭做具有延安精神特質(zhì)的好教師和好學(xué)生。學(xué)院重點圍繞學(xué)?！鞍藗€延大”建設(shè)，結(jié)合“四個一”工程育人理念，組織開展“學(xué)校史、知校情、榮校行、愛校情”四個模塊主題系列活動，深化育人效果，以實際行動為更有特色、更有水平大學(xué)建設(shè)貢獻力量。

學(xué)校史，漫漫長路閱歷史，代代傳承延大魂

青史如鏡，鑒照崢嶸歲月。文學(xué)院將延安大學(xué)80多年來走過波瀾壯闊的歷史不斷訴說，讓“榮耀延大”的使命深入人心，學(xué)院師生在聆聽校史故事中學(xué)思踐悟，踔厲奮發(fā)。

國以史明鑒，校以史明志。校史館作為獨特的文化空間，是學(xué)校歷史發(fā)展的寫照和縮影，它承載著學(xué)校辦學(xué)80多年的輝煌與成就，課堂上，校史與思政育人相結(jié)合，不斷嘗試探索新形式、新途徑。在延安大學(xué)新校區(qū)校史館，“學(xué)校史·知校史·講校史”教師口語課現(xiàn)場教學(xué)成功開展，淮亞莉老師通過對延安大學(xué)發(fā)展歷程及吳玉章、路遙、范長江等校友故事的講述，向同學(xué)們生動展現(xiàn)了前輩們的奮斗歷程，加深了學(xué)生們對“信念堅定、求真務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻、善于創(chuàng)新”延安精神特質(zhì)以及“像牛一樣勞動、像土地一樣奉獻”路遙精神的理解與發(fā)揚；學(xué)院舉辦的主題黨日、主題團日活動各位同學(xué)踴躍參加，在學(xué)院宣講團成員的介紹下，沉浸式體驗了延安大學(xué)建校80多年的光輝歷程，深切感悟一代代延大人艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。

文學(xué)院2023級學(xué)生吳沛遠說到：“在參觀中，我看到了風(fēng)雨中成長的延安大學(xué)，見證了在當(dāng)下不斷發(fā)展的延安大學(xué)，展望了在未來繼續(xù)前進的延安大學(xué)。一張張老照片、一個個舊物件，展現(xiàn)著一代又一代延大人篳路藍縷、櫛風(fēng)沐雨，始終秉承‘立身為公，學(xué)以致用’的校訓(xùn)精神，為國家建設(shè)、為人才培養(yǎng)、為中國高等教育事業(yè)所做出的貢獻。作為延大學(xué)子，我感到無比的自豪！”

知校情，延安精神永不變，愛校榮校存心間

日月不同光，晝夜各有宜。為激發(fā)全體師生愛校榮校情懷，文學(xué)院各部門圍繞“溫馨延大”“清朗延大”從多方面、多角度、多層次開展相關(guān)活動，為廣大師生營造良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

延安大學(xué)文學(xué)院從提升同學(xué)們愛校榮校意識、提高知校興校認同，為學(xué)校建設(shè)做出努力，為學(xué)校發(fā)展贏得榮譽出發(fā)，采用了各種活動形式，進一步增強師生們對學(xué)校的歸屬感和自豪感。“青春逢盛世，搖籃譜芳華”主題征文活動在全校范圍內(nèi)展開，參賽作品體裁多樣，文章或樸實真摯，或激昂澎湃，都展示出了延大學(xué)子對學(xué)校真摯的情感，對學(xué)校美好的祝愿，為校園文化建設(shè)注入了新的活力；“影入校園，寢君入室”學(xué)生文明公寓創(chuàng)建活動通過宿舍文化建設(shè)、衛(wèi)生打掃、線上展示等方式，增進了學(xué)生間的友誼，展現(xiàn)了學(xué)院學(xué)生團結(jié)友愛的精神面貌；“我眼中的延大”攝影、剪紙、書法作品展，展示了延安大學(xué)優(yōu)美的校園環(huán)境、良好的師生面貌、溫馨的人文畫面和日新月異的發(fā)展面貌，發(fā)現(xiàn)和捕捉校園之美，增強對延大的歸屬感、幸福感、自豪感……

榮校行，鍛煉品質(zhì)思想堅，踐行使命身在前

云程發(fā)軔，行遠自邇。文學(xué)院緊密圍繞“鑄牢對黨忠誠、堅定理想信念、發(fā)揚斗爭精神、勇于挺膺擔(dān)當(dāng)”目標任務(wù)，厚植“奉獻延大”“美麗延大”的堅定信念，奉獻學(xué)校、奉獻社會、奉獻祖國的觀念已深入學(xué)院學(xué)子的一言一行。

“有高度、有深度、有力度、有溫度”，文學(xué)院在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下，結(jié)合學(xué)院青年特點，把愛校榮校實踐活動和激發(fā)建功立業(yè)貫通融合，通過提升“高度”、拓展“廣度”、彰顯“深度”和提升“溫度”，錘煉文院學(xué)子的愛校品質(zhì)。學(xué)院立足“雷鋒月”開展系列志愿服務(wù)，醒目的紅色袖標，一抹抹“志愿紅”詮釋了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神，展現(xiàn)了延大學(xué)子蓬勃朝氣、樂于助人的精神風(fēng)貌。

文學(xué)院2023級同學(xué)李沛邑表示，“志愿服務(wù)活動的現(xiàn)場就是生動的德育和勞育課堂。在未來的日子里，我將繼續(xù)積極參與志愿服務(wù)活動，發(fā)揚志愿服務(wù)精神，把黨的好思想、好作風(fēng)，轉(zhuǎn)化為群眾看得見、摸得著的具體服務(wù)行為，為社會貢獻自己的一份力量?！?/span>

愛校情，服務(wù)保障處處到，雙向奔赴促建校

知不足而奮進，望遠山而前行。“師生懇談”打頭陣、建章立制譜新篇、小型輔導(dǎo)高頻辦、重點學(xué)生幫扶暖……文學(xué)院全面調(diào)研，廣搭平臺，集聚資源，積極完善，將廣大師生的服務(wù)需求“置頂”，推動學(xué)院與學(xué)生的“雙向奔赴”，保障師生獲得感、安全感與滿意度，讓“共話延大”“我愛延大”在每一項需求被回應(yīng)中落細落小落實。

由延安大學(xué)文學(xué)院發(fā)起的“三問三解”黨建工作模式架起了師生溝通間的橋梁，“三問三解”一問思想、二問學(xué)業(yè)、三問生活，教師走進學(xué)生宿舍全面了解學(xué)生想要什么、需要什么，在溝通交流中被一一記錄，有問有答，有求有應(yīng)，既為學(xué)生解決了各項難題，又為思想教育、服務(wù)學(xué)生、改進工作、“三全”育人提供了平臺。在“三問三解”工作模式下，教師經(jīng)常性深入學(xué)生中間，傾聽學(xué)生對學(xué)習(xí)、生活和學(xué)校管理工作的意見和建議，切實解決學(xué)生的急難愁盼問題，及時回應(yīng)廣大師生的訴求。廣播電視學(xué)2022級研究生盛俊閣說，“因為平時有老師定期詢問學(xué)生的生活狀況為學(xué)生提供幫助和指導(dǎo)，才能及時做出應(yīng)對措施。我們大學(xué)時代的自由比高中生變多了，但老師對我們的愛并沒有變少?！?/span>

涵養(yǎng)愛黨心、弘揚愛國志、厚植愛校情?！鞍藗€延大”是延安精神強黨建“三一”工程方案實施的重要舉措，是學(xué)校落實立德樹人根本任務(wù)，厚植師生愛校情懷的重要體現(xiàn)。文學(xué)院始終堅持以“八個延大”建設(shè)為指引，聚焦高質(zhì)量發(fā)展目標，撥亮點、破難點、創(chuàng)新點，積極開展愛國愛校知校榮校教育，厚植愛國情懷，筑牢底線思維，構(gòu)建學(xué)校與學(xué)生的“價值共同體”，引導(dǎo)學(xué)生在愛黨、愛國、愛校的實踐中不負韶華，以奮斗之姿態(tài)，成長為具有延安精神特質(zhì)時代新人，為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展貢獻青春力量。