記者：徐 翔 左 帥 核稿：劉小淼 王文東 攝影：鄭 悅 李欣瑤
本網(wǎng)訊 12月15日至18日，受陜西省教育廳和陜西省教育考試與評價研究會委托，教育部聯(lián)合認(rèn)證專家組對我校思想政治教育、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、體育教育三個師范類專業(yè)開展第二級認(rèn)證現(xiàn)場考查。專家組一行15人，由南京財經(jīng)大學(xué)焦富民教授任聯(lián)合認(rèn)證組組長兼思想政治教育專業(yè)認(rèn)證組組長，天津師范大學(xué)張筱瑋教授任數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)認(rèn)證組組長，陜西師范大學(xué)萬炳軍教授任體育教育專業(yè)認(rèn)證組組長。
16日上午，學(xué)校層面專家見面會召開，專家組組長焦富民主持會議。
奚家米校長在致辭中簡要介紹了學(xué)?；靖艣r和師范教育改革發(fā)展情況。他指出，學(xué)校高度重視師范教育，聚焦全面提高師范生培養(yǎng)質(zhì)量，構(gòu)建了“三位一體”協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制，把延安精神教育融入師范教育全過程、各方面，培養(yǎng)了一大批具有延安精神特質(zhì)的高素質(zhì)基礎(chǔ)教育人才。他希望各位專家把脈診斷，幫助學(xué)校找差距、補短板。學(xué)校將以此次專業(yè)認(rèn)證為契機(jī)，全面檢視人才培養(yǎng)體系和人才培養(yǎng)能力，弘揚延安精神，勇于改革創(chuàng)新，奮力譜寫更有特色、更有水平大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展新篇章。
焦富民教授代表專家組就本次專業(yè)認(rèn)證工作進(jìn)行說明。他強(qiáng)調(diào)，師范專業(yè)認(rèn)證要主動融入教育強(qiáng)國建設(shè)主戰(zhàn)場，發(fā)揮好評價指揮棒作用，服務(wù)好教師教育改革和高質(zhì)量發(fā)展，強(qiáng)化師范專業(yè)認(rèn)證的引領(lǐng)性。他希望，專家組與學(xué)校共同查找?guī)煼秾I(yè)人才培養(yǎng)中存在的問題和不足，一起對問題進(jìn)行反思和破解，為專業(yè)深入改進(jìn)教學(xué)工作，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提出切實可行的意見。
呂磊副校長向?qū)＜医M作了學(xué)校教師教育改革發(fā)展工作匯報。報告從師范類專業(yè)基本情況、師范類專業(yè)改革發(fā)展總體情況、未來工作展望三個方面展開，重點介紹了加強(qiáng)師德養(yǎng)成教育、優(yōu)化專業(yè)課程體系、強(qiáng)化教育教學(xué)實踐、加強(qiáng)教學(xué)條件保障、構(gòu)建質(zhì)量保障體系、重視學(xué)生全面發(fā)展等教師教育改革的主要做法和成效。他表示，學(xué)校將認(rèn)真梳理落實專家組意見建議，加快構(gòu)建更高水平教師教育體系，全面提高師范生培養(yǎng)質(zhì)量。
會議詢證環(huán)節(jié)，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人就專家組提出的有關(guān)問題一一作了回答。
考查期間，專家組召開專業(yè)見面會、認(rèn)證結(jié)論評議會等工作會議36場次，聽課看課28次，調(diào)閱了42門次課程的試卷和課程考核材料1330份，畢業(yè)論文畢業(yè)設(shè)計150篇，教育實踐材料167份，查閱管理文件、教學(xué)檔案支撐材料1229份，召開各類座談會27場次，訪談在校學(xué)生72人次，教師24人次，專業(yè)負(fù)責(zé)人、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)管理人員37人次，校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人48人次，用人單位及校友代表41人次?？疾榱私逃龑嵺`基地3個以及校史館、圖書館、微格教室、“四字”訓(xùn)練室、心理健康訓(xùn)練中心、學(xué)生活動中心等場所。
18日上午，專家組召開認(rèn)證考查意見反饋會，專家組組長焦富民主持會議。
焦富民教授代表聯(lián)合認(rèn)證專家組作考查基本情況的反饋。專家組認(rèn)為，長期以來，延安大學(xué)秉持“立身為公、學(xué)以致用”的育人理念，發(fā)揚師范教育優(yōu)良傳統(tǒng)，充分利用綜合性大學(xué)的資源優(yōu)勢，主動對接國家戰(zhàn)略和地方基礎(chǔ)教育改革的需求，確立了培養(yǎng)“具有延安精神特質(zhì)的專業(yè)基礎(chǔ)扎實、實踐能力強(qiáng)的中學(xué)骨干教師”人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，為國家和地方基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。思想政治教育專業(yè)認(rèn)證專家組組長焦富民、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)認(rèn)證組組長張筱瑋、體育教育專業(yè)認(rèn)證組組長萬炳軍分別對照認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，在充分肯定專業(yè)建設(shè)成績的同時，指出了3個專業(yè)在反向設(shè)計、正向施工、底線評價等方面存在的問題，并提出了具有針對性、指導(dǎo)性、建設(shè)性的意見和建議。
奚家米校長代表學(xué)校作了表態(tài)發(fā)言，首先感謝各位專家的辛勤付出和悉心指導(dǎo)。他表示，專家組的反饋意見，既精準(zhǔn)指出了問題，也為我們持續(xù)改進(jìn)，不斷加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)指明了方向。學(xué)校將深入研究專家組的反饋意見，制定切實可行的整改方案，立行立改，真抓實改。一是高度重視，切實增強(qiáng)整改自覺。全面梳理、檢視師范教育的理念、方法和舉措，積極推進(jìn)專業(yè)建設(shè)和改革實踐，不斷提升師范教育質(zhì)量，著力培養(yǎng)具有延安精神特質(zhì)的中學(xué)骨干教師。二是聚焦短板，全面提升整改效能。堅持問題導(dǎo)向，圍繞師范教育內(nèi)涵式、特色化發(fā)展，將整改成果轉(zhuǎn)化為長效機(jī)制，不斷鞏固和擴(kuò)大專業(yè)認(rèn)證成果。三是深化改革，著力推動高質(zhì)量發(fā)展。從制度設(shè)計上確保經(jīng)費支持、師資隊伍、教育資源、條件設(shè)施等方面向師范專業(yè)傾斜，加快形成高水平師范教育體系，全面提升師范類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。
陜西省教育廳教師工作處處長王彬武在講話中指出，專家組對延安大學(xué)三個師范類專業(yè)的認(rèn)證工作做了非常全面、準(zhǔn)確、客觀的反饋，既肯定了學(xué)校師范教育工作取得的成績，也指出了存在的問題和短板，為下一步持續(xù)改進(jìn)，提出了非常好的意見和建議。他希望，學(xué)校要積極做好認(rèn)證反饋問題的整改，制定問題清單和責(zé)任清單，明確整改工作時間表和路線圖。要以本次專業(yè)認(rèn)證為契機(jī)，持續(xù)深化教師教育改革，提出新的改革目標(biāo)和方向，推動教師教育高質(zhì)量發(fā)展。
專家組全體成員、陜西省教育考試與評價研究會秘書長王恒超，我校校長奚家米及校領(lǐng)導(dǎo)王占金、呂達(dá)、譚虎娃、王延峰、李楊、呂磊，本科教學(xué)指導(dǎo)委員會、教學(xué)督導(dǎo)委員會負(fù)責(zé)人，各教學(xué)單位黨委書記、院長、教學(xué)副院長，各部門主要負(fù)責(zé)人等參加見面會和反饋會。陜西省教育廳教師工作處處長王彬武參加反饋會。
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