為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)位與研究生教育工作的研究、指導(dǎo)、督促和檢查，健全與完善研究生教育與學(xué)位授予質(zhì)量的監(jiān)督與評(píng)價(jià)機(jī)制，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，特制定本條例。
第一條督導(dǎo)組的組成
1.學(xué)校成立“研究生教學(xué)督導(dǎo)組”（以下簡稱督導(dǎo)組），對(duì)全校學(xué)位與研究生教育工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查和評(píng)估。
2.研究生學(xué)院為督導(dǎo)組的主管單位，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、安排督導(dǎo)組的具體工作。
3.督導(dǎo)組由5－7人組成，設(shè)組長1名，副組長1名，副組長1名。
第二條督導(dǎo)組成員聘任條件
1.教學(xué)督導(dǎo)組成員應(yīng)具有較高的學(xué)術(shù)水平和管理水平，長期從事研究生教學(xué)、管理和指導(dǎo)工作，具有豐富的研究生指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，身體健康。
2.熱愛研究生教育事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，處事公正，敢于發(fā)表意見，愿意承擔(dān)研究生教學(xué)督導(dǎo)工作。
第三條督導(dǎo)組成員聘任辦法
1.研究生教學(xué)督導(dǎo)組成員由研究生學(xué)院遴選，學(xué)校聘任，頒發(fā)聘書和工作證，聘期為三年，每月由學(xué)校發(fā)給補(bǔ)貼費(fèi)。
2.在聘期內(nèi)，教學(xué)督導(dǎo)組成員因特殊情況可提出辭聘申請；對(duì)不能履行工作職責(zé)者，學(xué)校有權(quán)解聘。
第四條督導(dǎo)組成員工作職責(zé)
1.受研究生學(xué)院的委托，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，有針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)查研究，總結(jié)研究生培養(yǎng)工作中的經(jīng)驗(yàn)，提出建設(shè)性的意見。
2.協(xié)助研究生學(xué)院制定研究生培養(yǎng)方案的總則，審查各院、系制定的培養(yǎng)方案及課程教學(xué)大綱。
3.承擔(dān)或參與研究生學(xué)院的有關(guān)評(píng)審及跟蹤工作（比如精品課程、教學(xué)用書、教改立項(xiàng)、教學(xué)成果獎(jiǎng)、優(yōu)秀碩士論文、創(chuàng)新工程及重點(diǎn)學(xué)科等）。
4.對(duì)研究生的培養(yǎng)環(huán)節(jié)（比如課程教學(xué)、培養(yǎng)方案執(zhí)行情況、學(xué)位論文選題、開題報(bào)告、中期考核、科研能力訓(xùn)練、學(xué)位論文評(píng)審、學(xué)位論文答辯、導(dǎo)師指導(dǎo)情況等）進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督、檢查和評(píng)估，收集和反饋有關(guān)信息。
5.召開教學(xué)督導(dǎo)會(huì)議，匯集、分析學(xué)位工作、教學(xué)工作及管理工作信息，并向研究生學(xué)院和學(xué)校提交督導(dǎo)報(bào)告。
第五條督導(dǎo)方式
1.深入教學(xué)第一線，對(duì)全校學(xué)位工作、研究生教學(xué)工作及研究生管理工作進(jìn)行隨機(jī)性檢查。
2.召開任課教師、導(dǎo)師、管理人員座談會(huì)和研究生座談會(huì)，了解研究生培養(yǎng)工作的有關(guān)信息。
3.深入研究生培養(yǎng)單位和開課單位了解研究生培養(yǎng)情況和課程建設(shè)情況。
4.定期召開督導(dǎo)例會(huì)，將督導(dǎo)組成員提供的信息材料進(jìn)行匯集整理，形成研究生教學(xué)督導(dǎo)簡報(bào)。
第六條督導(dǎo)內(nèi)容
督導(dǎo)組是我校研究生教育監(jiān)督和指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，是研究生培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)的有機(jī)組成部分。督導(dǎo)組成員在學(xué)校主管校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，通過隨堂聽課、師生座談、組織專項(xiàng)檢查、查閱教學(xué)資料等方式，協(xié)助研究生學(xué)院督導(dǎo)教學(xué)過程、指導(dǎo)與幫助教師改進(jìn)教學(xué)方法、檢查培養(yǎng)環(huán)節(jié)及溝通師生與研究生學(xué)院的聯(lián)系等。其工作內(nèi)容主要有：
（一） 教學(xué)督導(dǎo)
1.課程管理：主要了解各培養(yǎng)單位每學(xué)期初制訂的課程安排（課程表）的實(shí)際執(zhí)行情況，教師能否按時(shí)上課，有無隨意調(diào)課現(xiàn)象，每學(xué)期抽查每個(gè)培養(yǎng)單位不少于2次。
2.課堂紀(jì)律：檢查研究生能否按時(shí)到課，到課率如何，課堂教學(xué)進(jìn)程中有無違紀(jì)現(xiàn)象，每學(xué)期抽查每個(gè)專業(yè)不少于2次。
3.教師的教學(xué)態(tài)度：主要考察教師對(duì)課堂教學(xué)的責(zé)任心如何、備課是否認(rèn)真、授課時(shí)的精神狀態(tài)如何、行為舉止能否做到為人師表。抽查授課教師的教學(xué)日歷、教案、課件等教學(xué)材料，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n。
4.教學(xué)內(nèi)容：對(duì)所聽課程的教學(xué)內(nèi)容從宏觀上做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，如課程的類型是否與培養(yǎng)方案的要求一致，是否按教學(xué)大綱的內(nèi)容和要求來組織教學(xué)，能否理論聯(lián)系實(shí)際，是否加入本學(xué)科領(lǐng)域最新科研成果，啟發(fā)研究生的創(chuàng)新意識(shí)。檢查教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)工作落實(shí)情況，每學(xué)期抽查每個(gè)專業(yè)不少于2次。
5.教學(xué)方法：主要考察教師在課堂教學(xué)過程中能夠采取啟發(fā)式教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)研究生積極思考，鼓勵(lì)他們參與教學(xué)過程，從參與中更深刻的理解教學(xué)內(nèi)容；教師在課堂上是否能應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段等。
6.教學(xué)效果：通過聽課以及召開任課教師座談會(huì)、研究生座談會(huì)等方式，了解教師的教學(xué)效果，每學(xué)期召開座談會(huì)不少于2次。
7.課程考核：在每學(xué)期末檢查課程考核情況，包括課程考核方式是否符合規(guī)定，考場紀(jì)律是否嚴(yán)格，試卷或論文成績評(píng)定是否公平、公正，成績結(jié)果是否按時(shí)提交等等，抽查試卷，對(duì)試卷出題和批改質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估。
（二） 學(xué)位質(zhì)量監(jiān)督
1.學(xué)位論文進(jìn)展情況：檢查各培養(yǎng)單位是否按要求規(guī)范研究生學(xué)位論文工作，包括社會(huì)調(diào)查、開題報(bào)告、學(xué)術(shù)報(bào)告、論文階段性進(jìn)展等環(huán)節(jié)。
2.學(xué)位論文答辯：檢查各培養(yǎng)單位是否按規(guī)定組織論文評(píng)閱和審核學(xué)位論文答辯申請（含藝術(shù)類的畢業(yè)作品展示），答辯過程是否遵照應(yīng)有的程序和規(guī)則。
（三） 培養(yǎng)檔案資料監(jiān)督
檢查各培養(yǎng)單位的檔案管理是否規(guī)范，培養(yǎng)檔案資料是否齊全等。
（四） 決策咨詢
不定期召開督導(dǎo)組例會(huì)，及時(shí)掌握研究生培養(yǎng)和教學(xué)的情況，分析問題，為學(xué)校研究生教育的改革與創(chuàng)新提供咨詢。
（五） 教學(xué)制度監(jiān)督
檢查教學(xué)管理規(guī)章制度是否健全、執(zhí)行是否規(guī)范；教學(xué)保障是否到位。
（六）研究生教育監(jiān)督與評(píng)價(jià)
對(duì)研究生教育創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)等項(xiàng)目進(jìn)行督查，對(duì)教學(xué)事故進(jìn)行認(rèn)定，參與優(yōu)秀導(dǎo)師的評(píng)選。
（七） 其他
參與校領(lǐng)導(dǎo)委托的其他工作。
第七條督導(dǎo)要求
1.督導(dǎo)組應(yīng)按照全面督導(dǎo)、突出重點(diǎn)的原則，根據(jù)學(xué)校研究生培養(yǎng)特點(diǎn)制訂督導(dǎo)計(jì)劃。
2.督導(dǎo)組成員應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自身修養(yǎng)，熟悉學(xué)位與研究生教育管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，依據(jù)學(xué)校有關(guān)教學(xué)文件，開展督導(dǎo)工作。
3.督導(dǎo)組成員每次聽課應(yīng)填寫《聽課記錄表》，對(duì)聽課對(duì)象的教學(xué)質(zhì)量作出綜合評(píng)價(jià)；督導(dǎo)組組長收集《聽課記錄表》，撰寫聽課總結(jié)并存檔。
4. 每學(xué)期末，對(duì)督導(dǎo)組成員的工作由研究生學(xué)院根據(jù)督導(dǎo)職責(zé)進(jìn)行考核，并向主管校長提交考核報(bào)告。
第八條督導(dǎo)保障
1.教學(xué)督導(dǎo)組根據(jù)本條例開展工作。每月召開一次督導(dǎo)工作例會(huì)，總結(jié)前一階段工作，匯總督導(dǎo)組成員提交的意見和建議，研究安排下一階段工作。督導(dǎo)組成員應(yīng)按工作任務(wù)和重點(diǎn)要求，認(rèn)真開展工作。
2.教學(xué)督導(dǎo)組根據(jù)本條例開展工作，比如進(jìn)入教室和實(shí)驗(yàn)室等研究生教學(xué)和辦公場所聽課、查閱教案、調(diào)閱教材、考試試卷、論文開題報(bào)告、論文答辯材料等有關(guān)資料檔案，學(xué)校各單位領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和教學(xué)管理干部應(yīng)給予支持和配合，不得拒絕、干擾教學(xué)督導(dǎo)工作，確保督導(dǎo)工作順利進(jìn)行。
3.督導(dǎo)組成員在每次檢查督導(dǎo)工作之后應(yīng)認(rèn)真填寫《研究生教學(xué)督導(dǎo)記錄表》，除一般評(píng)價(jià)外，要重點(diǎn)指出問題，提出改進(jìn)意見。督導(dǎo)組成員可把意見提交研究生學(xué)院，也可當(dāng)面告訴課任老師或直接轉(zhuǎn)達(dá)有關(guān)院、系領(lǐng)導(dǎo)。
4.督導(dǎo)組每學(xué)期末應(yīng)進(jìn)行一次小結(jié)，寫出工作報(bào)告，提出改進(jìn)學(xué)位與研究生教育的意見和建議。研究生學(xué)院每學(xué)期期末召開一次督導(dǎo)工作總結(jié)會(huì)，分析總結(jié)本學(xué)期督導(dǎo)工作情況，研究制定進(jìn)一步加強(qiáng)研究生教育改革、改進(jìn)研究生培養(yǎng)和學(xué)位工作的措施，提出進(jìn)一步搞好督導(dǎo)工作的辦法。
5.學(xué)校應(yīng)安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支付督導(dǎo)組成員補(bǔ)貼費(fèi)和開展督導(dǎo)工作所需經(jīng)費(fèi)。
第九條 學(xué)校相關(guān)單位對(duì)教學(xué)督導(dǎo)組提出的督導(dǎo)意見、建議，應(yīng)予以充分重視并及時(shí)協(xié)調(diào)解決。
第十條本條例自通過之日起實(shí)行，由研究生學(xué)院負(fù)責(zé)解釋。
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