高治東，中共黨員，教授，博士；碩士研究生導(dǎo)師；中國能源英語研究會第一屆理事會常務(wù)理事，延安市作協(xié)文學(xué)翻譯委員會主任，延安市翻譯協(xié)會副會長。主要研究方向為英語語言學(xué)、語言認(rèn)知、英語教育等。
高治東教授從教三十五年來，扎根陜北外語教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，堅持把立德樹人作為根本任務(wù)，始終以“四有好老師”標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己并積極踐行，勇挑重?fù)?dān)，教書育人，取得了突出成績。
一是彰顯名師之高尚師德。高治東教授忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，以高尚的理想信念和道德情操自覺做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的引路人，堅持教書育人、言傳身教，以德立身、以德立學(xué)、以德立教、為人師表。曾多次榮獲院、校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號，并于2021年榮獲寶鋼教育獎優(yōu)秀教師獎。
長期從事大學(xué)英語教學(xué)及管理工作，積極倡導(dǎo)并踐行大學(xué)英語教學(xué)改革，拓展大學(xué)英語教學(xué)領(lǐng)域，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，先后開設(shè)了大學(xué)英語、藝術(shù)英語、旅游英語等基礎(chǔ)和拓展性課程，教學(xué)效果良好。主持了多項大學(xué)英語教學(xué)改革和課程改革項目。于2017年至2019年期間，主持了陜西高等教育教學(xué)改革研究重點項目“大學(xué)英語KACIA課程體系構(gòu)建與實踐”，項目結(jié)題為優(yōu)秀。項目研究成果已在我校大學(xué)英語教學(xué)之中予以充分應(yīng)用，并在部分院校推廣，取得了較好的教學(xué)效果。
承擔(dān)了英語本科專業(yè)基礎(chǔ)英語、英語語言學(xué)、英語學(xué)術(shù)論文寫作、英語修辭學(xué)、英語演講與辯論等課程，注重教學(xué)內(nèi)容的精選、教學(xué)方法的采用，教學(xué)效果顯著。特別是近年來為迎接英語師范專業(yè)認(rèn)證而率先開設(shè)的英語學(xué)習(xí)心理與策略、英語教育測量與評價等師范類課程，在對標(biāo)度、達(dá)標(biāo)度等方面取得了明顯的效果，起到了很好的引領(lǐng)和示范作用。
承擔(dān)了外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、英語課程教學(xué)論、學(xué)科教學(xué)英語專業(yè)碩士研究生的語言認(rèn)知研究、語言學(xué)導(dǎo)論、專業(yè)英語、英語教學(xué)心理學(xué)、英語教育測量與評價等核心課程。教學(xué)中注重基礎(chǔ)理論、前沿理論知識的掌握與分析解決現(xiàn)實問題的有機結(jié)合，起到了良好的引導(dǎo)、激勵、促進(jìn)作用。
二是突顯名師之精湛學(xué)識。高治東教授深知，有深厚而扎實的專業(yè)理論和知識，需要不斷更新知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識視野，需要不斷提升自身的科學(xué)研究能力，才能成為具有精湛藝術(shù)素養(yǎng)的教育科學(xué)引領(lǐng)者，有效教學(xué)引領(lǐng)者，課程建設(shè)與發(fā)展的引領(lǐng)者，教育教學(xué)管理的引領(lǐng)者，人文通識教育的引領(lǐng)者。為此，曾先后攻讀了外國語言文學(xué)碩士學(xué)位、教育學(xué)博士學(xué)位，在語言認(rèn)知、知識與能力、語言教學(xué)與學(xué)習(xí)心理、語言教育教學(xué)研究等專業(yè)領(lǐng)域積極探索，充分結(jié)合教學(xué)實踐，先后出版了《語言認(rèn)知研究（Cognitive Study of Language）英文版》、《外語知能關(guān)系論》著作2部，參編大學(xué)英語專業(yè)教材6部；在《外語電化教學(xué)》、《西北大學(xué)學(xué)報》、《寧夏大學(xué)學(xué)報》和《延安大學(xué)學(xué)報》等學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文30余篇。主持或主要參與研究項目24項，其中，陜西省社科界重大理論與現(xiàn)實問題研究項目2項，陜西省教育廳項目5項。能夠及時地將研究成果應(yīng)用于教學(xué)之中，教學(xué)效果良好。指導(dǎo)多名青年教師在各類講課比賽中獲獎，其本人也曾榮獲延安大學(xué)教授風(fēng)采講課比賽一等獎。
三是崇顯名師之啟智施教。高治東教授始終以提升教育核心和靈魂的教育教學(xué)質(zhì)量為基本遵循，能夠堅持遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，以較為先進(jìn)的教育理念和國際視野，合理選擇、安排、開發(fā)符合大學(xué)生提高認(rèn)知特點的教學(xué)內(nèi)容，及時把學(xué)科最新發(fā)展和教改研究成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源。結(jié)合英語專業(yè)特點，充分融入中華優(yōu)秀文化，通過文化比較，在增強學(xué)生跨文化交際意識的同時，弘揚優(yōu)秀中華文化，樹立文化自信，教書育人，以德育人。合理設(shè)計使用現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化教學(xué)方法和手段，因材施教，注重創(chuàng)新，注重學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一，通過啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學(xué)，激發(fā)和鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造思維、學(xué)會學(xué)習(xí)，有效提升其發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
積極參與指導(dǎo)大學(xué)生英語實踐性競賽，榮獲英語演講比賽、閱讀和寫作大賽省級比賽二等獎和三等獎優(yōu)秀指導(dǎo)教師10項；省級大創(chuàng)項目2項；校級本科生和研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目15項。
12年來指導(dǎo)碩士研究生60名，指導(dǎo)研究生研究項目40余項，發(fā)表論文80余篇。榮獲優(yōu)秀碩士學(xué)位論文指導(dǎo)教師獎6次，并榮獲延安大學(xué)2012-2015年度優(yōu)秀碩士研究生指導(dǎo)教師獎。
