作者：韓 峰 核稿：梁潤生
本網(wǎng)訊 近年來，外國語學院緊扣立德樹人根本任務，積極貫徹落實習近平總書記對我校重要批示指示精神，立足學校大學英語教育教學實際，堅持師生為本、教學為基、質量為要的原則，多措并舉，積極推進大學英語教育教學改革，取得了良好效果。
一、強化黨建引領，激發(fā)教師實干熱情。
學院黨委狠抓教師隊伍思想政治建設，成立了以院黨委書記、院長為組長，主管副院長為副組長，教學秘書和教研室主任為成員的領導小組，組織召開教風學風建設大會，頒布實施《外語學院關于進一步加強和改進教風學風建設的若干意見》。以學習貫徹黨的二十大精神和習近平總書記對我校的重要批示重要指示精神為主線，組織開展各類主題黨日活動和教研室活動，筑牢思想根基，凝心聚力前行，不斷加強師德師風教育，著力強化教師立德樹人修為，引導廣大教師堅守教師為黨育人、為國育才使命，用實干踐行職責，積極投身日常教學工作，推動大學英語教育教學質量提升。
二、實施教學改革，提升教育教學水平。
學院堅持問題導向、目標導向、結果導向，組織召開了各類教學工作研討會、座談會，在深入調(diào)研的基礎上，廣泛征求師生意見，結合我校辦學定位和大學英語課程性質，制定了《延安大學大學英語教學改革方案》，圍繞大學英語提質增效，明確了改革的指導思想，重新梳理了課程體系，從課程設置、教學內(nèi)容、教學方法、考核方式等方面進行了全面改革。不斷優(yōu)化師資隊伍建設，促進教師轉變教學觀念和教學內(nèi)容創(chuàng)新，穩(wěn)步推進大學英語教學改革落地落實，教育教學水平穩(wěn)步提升。
三、推進課程思政，提升三全育人成效。
近年來，學院將大學英語課程思政建設作為一項重點工作來抓。在課程設計上，深度融合延安精神“一體兩翼”育人體系，充分發(fā)揮延安紅色資源優(yōu)勢，挖掘課程思政元素，強化課程設計，完善授課內(nèi)容，以教研室為單位，以現(xiàn)行教材為依托，全體教師參與，堅持課程思政全覆蓋，制定了《大學英語課程思政教學改革實施方案》《大學英語課程思政教學大綱》和《大學英語課程思政教學設計》，編制了《大學英語課程思政素材庫》，完成了大學英語全部四冊教材共計56個單元課程思政案例336個，并在全院大學英語教師中組織進行了課程思政教師“大練兵”展示活動。大學英語課程思政建設，在潛移默化中堅定了學生理想信念、厚植了愛國主義情懷、加強了品德修養(yǎng)、增長了知識見識、培養(yǎng)了奮斗精神、提升了學生綜合素質，助推課程育人目標的逐步實現(xiàn)，有效提升了三全育人成效。
四、聚焦學生需求，實施精準教育服務
學院圍繞大學英語學生需求，實施精準教育服務。聯(lián)合化學與化工學院、生命科學學院，探索開展了“揚帆起航 助力夢想”——助力考研學生英語學習水平提升活動。制定合理詳細的輔導計劃，遴選業(yè)務能力突出、教學經(jīng)驗豐富的大學英語教師集體研討、集體備課，組織進行了考研學生座談會、專題輔導報告，有效助力考研學子明確英語考研復試方向，科學安排英語面試計劃，系統(tǒng)高效地準備復試，受到廣大學生的普遍歡迎。
五、狠抓學科競賽，激發(fā)實踐創(chuàng)新能力
學院制定了學科競賽組織和管理辦法，積極引導鼓勵學生參加全國大學生英語競賽、“外研社·國才杯”大學生英語挑戰(zhàn)賽、“詞達人杯”全國大學生英語詞匯能力大賽、國際人才英語考試等各級各類比賽和考試，學生報名人數(shù)和獲獎人數(shù)持續(xù)增長。三年來，學生參加英語學科競賽人數(shù)達8000余人次，獲得國家級獎勵230余項，省級獎勵550余項。學科競賽覆蓋面進一步擴大，學生參與學科競賽的積極性進一步提高。通過參加英語學科競賽，學生實踐能力、創(chuàng)新能力和解決實際問題的能力得到了有效地鍛煉和提升。
