作者：徐寧 核稿：王進
為進一步提升學(xué)院師生的科學(xué)研究與學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力，促進學(xué)院一流學(xué)科建設(shè)，經(jīng)管學(xué)院舉辦了2024年問道經(jīng)管夏季學(xué)術(shù)周活動。本屆“問道經(jīng)管”學(xué)術(shù)周活動邀請了西北大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院惠寧教授，西安理工大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院史耀波教授，西北農(nóng)林科技大學(xué)孔榮教授、楊文杰教授、黃毅祥博士，我院盧東寧教授、李瑜教授、李興開副教授、張龍文博士、徐寧博士等老師分別主持以上系列活動，參加夏季學(xué)術(shù)周系列講座的老師，分學(xué)科從理論高度、社會實踐、應(yīng)用能力培養(yǎng)等不同角度與師生進行學(xué)術(shù)交流。我院青年教師、在讀研究生、本科生參加學(xué)術(shù)等200人次參加了上述活動。
在本屆“問道經(jīng)管”夏季學(xué)術(shù)周活動中，惠寧教授作了題為《人工智能驅(qū)動中國產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化》的專題報告。惠寧教授從人工智能能否驅(qū)動中國產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化？理論邏輯怎樣？影響效應(yīng)如何？存在哪些機制？等問題著手分析了人工智能驅(qū)動中國產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化?；輰幗淌谡J為人工智能驅(qū)動中國產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化可以從驅(qū)動主體要素現(xiàn)代化和結(jié)構(gòu)要素現(xiàn)代化兩個視角去分析其影響因素，并提出了研究假設(shè)。在人工智能驅(qū)動中國產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化的作用機制下，惠寧教授認為，可以通過人力資本和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級來驅(qū)動產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化，并提出了研究假設(shè)。隨后，惠寧教授通過構(gòu)建數(shù)理模型，對變量進行詳細說明，最后做出基準回歸結(jié)果、政策沖擊檢驗結(jié)果、內(nèi)生性和穩(wěn)健性檢驗結(jié)果、中介效應(yīng)檢驗結(jié)果等實證檢驗前文假設(shè)，最后提出了政策支持。
孔榮教授作了題為《研究生科研項目申報書撰寫規(guī)范》的專題報告。孔榮教授對項目申報注意事項進行了簡要說明，認為在科研項目選題是要緊扣國家政策，比如中央一號文件等，要時刻關(guān)注國家政策方針。研究內(nèi)容設(shè)計要有邏輯性，兼顧理論分析與實證分析，突出創(chuàng)新點。在研究過程中，要注重調(diào)研，掌握一手數(shù)據(jù)，要合理選擇模型，模型要契合內(nèi)容，要注重內(nèi)生性檢驗。注意項目申報的評審標準，每個項目都要精益求精，同時要注重項目資金的合理分配?？讟s教授對升學(xué)、擇業(yè)等問題分析了自己的看，她鼓勵在研究生階段要多關(guān)注一些學(xué)科平臺，多關(guān)注專業(yè)領(lǐng)域的微信公眾號，多參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議等。最后孔榮教授與與會師生進行了面對面交流，并就提出的問題做了詳細解答。
史耀波教授做了《經(jīng)濟管理類碩士學(xué)位論文研究設(shè)計及寫作規(guī)范》的專題報告。史耀波教授開場向與會研究生詳細說明了如何做經(jīng)管類碩士學(xué)位論文，他從博士和碩士的學(xué)位論文的區(qū)別出發(fā)，通過環(huán)境抑制、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等對二氧化碳的影響為例做了說明，又列舉關(guān)中、陜北地區(qū)碳排放的時空分布測度來說明碩士學(xué)位論文的時空分布的測度類論文，史耀波教授指出此類論文需要構(gòu)建指標體系然后進行測度，最后對其進行政策評估。相比學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位，專業(yè)學(xué)位則以案例論文為主。史耀波教授認為，經(jīng)管類學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位論文需要有緒論、文獻述評、理論機理、研究方案設(shè)計（數(shù)據(jù)來源、計量模型等）、實證分析等必備部分。史耀波教授又通過對學(xué)位論文的評審過程中發(fā)現(xiàn)的問題與同學(xué)們做了分析，希望同學(xué)們在今后論文撰寫中不要犯同樣的錯誤，影響學(xué)位論文的質(zhì)量。
楊文杰教授作了《獨立董事任職資格及履職體會》的專題報告。楊文杰教授從獨立董事的概念出發(fā)，分析了獨立董事的任職資格，并分享了在上市公司或者其附屬企業(yè)任職的人員及其直系親屬、直接或間接持有上市公司已發(fā)行股份1%以上或者是上市公司前十名股東中的自然人股東及其直系親屬、在直接或間接持有上市公司已發(fā)行股份5%以上的股東單位或者在上市公司前五名股東單位任職的人員及其直系親屬等人士不得擔任獨立董事。楊文杰教授向與會師生進一步分享了獨立董事的特別職權(quán)，公司對獨立董事的承諾。楊文杰根據(jù)自己的履職經(jīng)歷分享了獨立董事的地位、作用和意義。
黃毅祥博士作了《如何寫好一篇學(xué)術(shù)論文》的專題報告。黃毅祥博士指出，學(xué)術(shù)論文分為模型推導(dǎo)、實證研究、理論型論文。一篇好的學(xué)術(shù)論文需要做好選題工作，黃毅祥博士認為，論文選題以問題為導(dǎo)向，要找出現(xiàn)實與政策的差異、現(xiàn)實與理論的差異、理論與理論的差異、理論與政策的差異。作為研究生需要做到合理解題，這就需要做好充分的文獻綜述，對研究問題的前沿不足進行論述。最后，黃毅祥博士就寫作技巧與同學(xué)們進行詳細地指導(dǎo)和分享。他根據(jù)自己撰寫學(xué)術(shù)論文的經(jīng)驗，從選題構(gòu)思到論文撰寫到投稿詳細地解讀了同學(xué)們最關(guān)心的問題。
本屆“問道經(jīng)管”學(xué)術(shù)周活動順利舉辦，同時在師生界引起強烈反響，一方面學(xué)院師生積極參與，并與受邀專家進行廣泛互動交流；另一方面，學(xué)院師生通過學(xué)術(shù)周系列活動，進一步開闊了學(xué)術(shù)視野，充分調(diào)動了學(xué)術(shù)氛圍，為學(xué)院學(xué)科建設(shè)和研究生培養(yǎng)營造了良好的學(xué)術(shù)環(huán)境。
