?發(fā)文字號(hào)：延大團(tuán)發(fā)〔2006〕3號(hào)???發(fā)文單位：團(tuán)委??發(fā)文時(shí)間：2006年3月24日
各學(xué)院團(tuán)委：
現(xiàn)將《共青團(tuán)延安大學(xué)委員會(huì)2006年工作要點(diǎn)》印發(fā)你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。
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? 共青團(tuán)延安大學(xué)委員會(huì)
??????????????????????????????? 二〇〇六年三月二十四日
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共青團(tuán)延安大學(xué)委員會(huì)2006年工作要點(diǎn)
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2006年是實(shí)施“十一五”規(guī)劃的開(kāi)局之年。全校共青團(tuán)工作思路是：以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六屆五中全會(huì)和團(tuán)的十五屆三中全會(huì)精神，緊緊圍繞學(xué)校和團(tuán)省委2006年的具體部署，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷提高團(tuán)組織的服務(wù)能力、凝聚能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力，進(jìn)一步做好新形勢(shì)下的青年學(xué)生工作。以實(shí)施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”為統(tǒng)攬，在團(tuán)員青年中深入開(kāi)展以理想信念為核心的思想政治教育，積極組織以“校訓(xùn)、校歌”教育為中心的校園文化活動(dòng)，創(chuàng)建“快樂(lè)成長(zhǎng)在延大”的文化氛圍，竭誠(chéng)為青年全面成才服務(wù)。團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年為構(gòu)建和諧校園和諧社會(huì)做出新的貢獻(xiàn)。
一、以理想信念教育為核心，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)員青年的思想政治教育工作
1、把開(kāi)展樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀教育作為新時(shí)期青年學(xué)生思想理論武裝工作的重要內(nèi)容，教育引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年學(xué)生深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵、核心要求和精神實(shí)質(zhì)，幫助他們?nèi)鏄?shù)立和自覺(jué)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。開(kāi)展以“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”為主題的系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)我校廣大學(xué)生堅(jiān)定勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)的理想信念。通過(guò)報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、文藝演出、理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研討、經(jīng)驗(yàn)交流和參觀實(shí)踐等活動(dòng)方式，廣泛開(kāi)展形勢(shì)政策教育，引導(dǎo)青年學(xué)生不斷增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，不斷奮發(fā)有為、建功立業(yè)。開(kāi)展愛(ài)學(xué)愛(ài)校教育活動(dòng)，重點(diǎn)做好每年新生的入學(xué)教育工作，增強(qiáng)他們的愛(ài)校情感和責(zé)任感。
2、以團(tuán)校為載體，加強(qiáng)團(tuán)干部政治素質(zhì)和工作能力培養(yǎng)。以新建成的學(xué)生活動(dòng)中心為基地，計(jì)劃建立大學(xué)生素質(zhì)拓展中心，培養(yǎng)團(tuán)員青年的綜合素質(zhì)和能力，選聘教授、專業(yè)老師擔(dān)任拓展中心指導(dǎo)老師，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，組織豐富多彩的素質(zhì)拓展活動(dòng)，全面提升我校共青團(tuán)的素質(zhì)拓展教育方面的功能。
二、加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)組織的影響力和號(hào)召力
1.貫徹保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)精神，繼續(xù)抓好增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)。以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀為主線，以“永遠(yuǎn)跟黨走”為主題，以“增強(qiáng)意識(shí)、健全組織、活躍工作”為目標(biāo)，深入推進(jìn)增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)，探索長(zhǎng)效機(jī)制。把團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)與加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)團(tuán)組織班子建設(shè)，改進(jìn)工作方法，創(chuàng)新活動(dòng)方式，健全組織生活，鞏固和完善團(tuán)的基層組織體系。加強(qiáng)對(duì)基層團(tuán)組織的指導(dǎo)，發(fā)揮團(tuán)支部組織的模范帶頭作用和主觀能動(dòng)性。
2.認(rèn)真貫徹中央十六號(hào)文件及配套文件精神，重點(diǎn)落實(shí)團(tuán)中央、教育部共同下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校共青團(tuán)工作的意見(jiàn)》文件中提出的各項(xiàng)要求，加強(qiáng)各級(jí)團(tuán)組織建設(shè)。
三、強(qiáng)化校園文化建設(shè)，營(yíng)造文化育人的氛圍。
1.文化塑造青年，青年創(chuàng)造文化。在校園文化建設(shè)方面逐步加強(qiáng)前期評(píng)審和培訓(xùn)，提高活動(dòng)的質(zhì)量和水平，努力打造更多的校園文化精品活動(dòng)。全年分階段繼續(xù)開(kāi)展好，“讓青春在奉獻(xiàn)中閃光”志愿者活動(dòng)；“延河論壇”大學(xué)生辯論賽；團(tuán)旗輝耀“紅五月”活動(dòng)；第八屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”；“我愛(ài)延大”校訓(xùn)校歌宣傳；“金秋社團(tuán)活動(dòng)月”；“祖國(guó)社會(huì)人民與我”演講賽等系列活動(dòng)。為迎接教育部對(duì)我校的本科教學(xué)水平評(píng)估，積極發(fā)揮各級(jí)團(tuán)組織的作用，做好迎評(píng)的宣傳、動(dòng)員工作，團(tuán)委將適時(shí)開(kāi)展“我為評(píng)做貢獻(xiàn)”團(tuán)員干部誓師大會(huì)、“迎評(píng)促建”知識(shí)競(jìng)賽、“迎評(píng)從我做起”校史知識(shí)競(jìng)賽等特色活動(dòng)。
2.調(diào)動(dòng)各級(jí)學(xué)生會(huì)組織和社團(tuán)的積極性，建立完整的機(jī)制和管理制度，充分發(fā)揮學(xué)生組織的“三自”作用，組織并策劃相關(guān)的校園文化活動(dòng)，充分發(fā)揮他們?cè)谛@文化建設(shè)中的骨干作用，進(jìn)一步完善《社團(tuán)申報(bào)注冊(cè)制度》，《社團(tuán)考核制度》等各項(xiàng)工作，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的理論研究和實(shí)際指導(dǎo)，聘任有能力有專業(yè)特長(zhǎng)的老師兼任知道教師，使社團(tuán)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
四、牢固樹(shù)立竭誠(chéng)服務(wù)大學(xué)生成長(zhǎng)、成才的理念，重點(diǎn)做好幾項(xiàng)熱點(diǎn)工作
1、以服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)為重點(diǎn)，深化大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。進(jìn)一步動(dòng)員組織大學(xué)生發(fā)揮智力優(yōu)勢(shì)，廣泛開(kāi)展主題鮮明、內(nèi)容豐富、生動(dòng)有效社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，真正讓他們能夠“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”。
2、堅(jiān)持把服務(wù)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，高度關(guān)注他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種實(shí)際困難。針對(duì)就業(yè)問(wèn)題，研究探索團(tuán)服務(wù)大學(xué)生就業(yè)的方法和機(jī)制。在2006級(jí)新生中推廣普及《大學(xué)生素質(zhì)拓展證書》，從統(tǒng)一基本標(biāo)準(zhǔn)、完善網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)認(rèn)同等方面入手，使證書在大學(xué)生的就業(yè)中發(fā)揮更重要的作用。針對(duì)大學(xué)生心理健康問(wèn)題，實(shí)施“心理陽(yáng)光工程”。在“5.25”前后會(huì)同有關(guān)部門舉辦心理健康節(jié)。通過(guò)講座、論壇、報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，營(yíng)造快樂(lè)成長(zhǎng)在延大的氛圍，探索建立大學(xué)生心理健康工作體系。
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