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發(fā)文字號：延大教發(fā)〔2006〕13號??發(fā)文單位：教務處???發(fā)文時間：2006年4月12日
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各學院：
上學期校評建辦、教務處曾組織專家對各院學生畢業(yè)論文（設計）進行了全面檢查；本學期評建辦又邀請校外資深評估專家對部分學院的學生畢業(yè)論文（設計）進行了抽查。根據(jù)校內外專家檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，對照教育部本科教學水平評估的有關要求，現(xiàn)就進一步加強我校本科生畢業(yè)論文（設計）工作，特別是嚴格抓好2006屆本科生畢業(yè)論文（設計）質量關的相關問題，特作如下補充通知，請各學院結合本院實際，予以認真整改、規(guī)范。
一、目前我校本科生畢業(yè)論文（設計）中存在的主要問題是：
（一）選題方面：
1、理工科學生的論文（設計）選題，多為兩人或多人一題，與一人一題（文）要求不相符。
2、論題內容陳舊，缺乏新意；有些選題類似問答題，過于淺顯；缺乏應有的深度或一定的難度，科學研究的成份不足。
3、少數(shù)論題與專業(yè)聯(lián)系不甚緊密，作為學位論文，不能準確反映學生的專業(yè)水平。
4、有些院系，有些專業(yè)，由于指導力量不足等原因，學生選擇論題，選擇指導教師過于集中。教師指導人數(shù)過多，既大大加重了教師的負擔，不利于質量把關；同時也使教師之間勞逸不均現(xiàn)象加劇，不利于充分調動全體教師積極性。
（二）寫作過程管理方面：
1、從指導記錄、考勤及進度安排等動態(tài)記錄情況看，各學院普遍存在的過程管理松懈，環(huán)節(jié)把關不嚴的通病。有的沒交“開題報告”，寫作大綱未經(jīng)審核即交論文初稿；程序不規(guī)范問題突出。
2、論文注水現(xiàn)象并未杜絕，有的教師因對網(wǎng)絡信息關注不夠，網(wǎng)絡運用技術還不熟練，對少數(shù)學生利用網(wǎng)絡資源給論文注水摻假防范不力，導致論文質量的信度下降。
3、各學院普遍缺乏論文撰寫過程中有組織有計劃的中期檢查制度，論文寫作期間存在著一定程度上學生管理的放任自流狀態(tài)。
（三）格式規(guī)范方面：
1、突出的問題是“參考文獻”閱讀量太少，“參考文獻”標注不完整，不準確。
2、排版、字號、字體及論文封面文字內容填寫等，未能嚴格按規(guī)定要求處理。
3、字數(shù)要求不明確。
（四）成績評定方面：
1、有的用百分制、有的用等級制，計法不統(tǒng)一，成績統(tǒng)一輸入很不方便。
2、成績評定時，書面成績與答辯成績比例不一致，綜合成績評定沒有準確依據(jù)。
（五）文檔整理方面：
1、論文（設計）存檔的材料不齊全，或材料中的一些項目內容填充不完善。
2、缺乏論文（設計）回收登記記錄。
3、大多沒有統(tǒng)一建立論文（設計）的電子版文檔。
二、進一步規(guī)范畢業(yè)論文（設計）管理的若干補充規(guī)定
請各學院繼續(xù)遵照《延安大學畢業(yè)論文（設計）工作暫行規(guī)定》文件精神執(zhí)行，針對上述存在的問題，特作以下補充規(guī)定。
（一）選題:
1、根據(jù)教育部對本科畢業(yè)論文（設計）的質量有關要求，從本屆畢業(yè)生開始，今后畢業(yè)論文和畢業(yè)設計選題必須嚴格遵守一人一題或一人一篇的規(guī)定，理工科學生多人一組一題的做法應予終止。指導教師和學院畢業(yè)論文工作領導小組必須嚴格審核，不符合要求者，必須重新選題。
2、論文題目陳舊，或多年重復使用的缺乏研究價值的論題，應予更新。
3、各學院應結合本院實際，大致規(guī)定每位教師指導學生人數(shù)的上限，以避免人數(shù)過多導致的質量問題。
（二）字數(shù)要求：
根據(jù)評建要求，結合我校實際，我校畢業(yè)論文（設計）字數(shù)要求為：
文???科：6000-8000字，不少于6000字；
理工科：4000-6000字，不少于4000字。
（三）文獻檢索：
根據(jù)畢業(yè)論文（設計）寫作的有關要求，學生在開題前必須要進行足夠的文獻檢索，文科、理工科學生須至少檢索10篇（部）有重要學術參考價值的中外文文獻，學生須將檢索文獻篇目填寫至延安大學本科畢業(yè)論文（設計）任務書、開題報告有關欄目中，指導教師須嚴格審核，不符合要求者，不予開題。
（四）格式體例：
學生必須嚴格按照《延安大學畢業(yè)論文（設計）文體規(guī)范》要求進行寫作。字體、字號、注釋、參考文獻、數(shù)字、表、圖等都必須嚴格按照標準操作，指導教師必須嚴格審核，不符合要求者，不予答辯。
（五）成績評定：
1、從2006屆畢業(yè)論文（設計）開始，統(tǒng)一實行百分制計成績。
2、畢業(yè)論文成績由書面成績（60%）答辯成績（40%）兩部分組成。
3、學校專門印制《延安大學本科生畢業(yè)論文（設計）成績評定表》，填寫完善后作為管理用表存檔；畢業(yè)論文（設計）成績報教務處時，統(tǒng)一使用《延安大學成績表》填報。
（六）資料歸檔：
根據(jù)評建工作要求，借鑒外校經(jīng)驗，從2006屆畢業(yè)生開始，學校畢業(yè)論文（設計）歸檔按如下要求進行。
1、學生、教師所填的管理用表匯編成冊單另存檔：
①選題表
②任務書
③開題報告
④畢業(yè)論文中期檢查表
⑤畢業(yè)論文（設計）指導記錄表
⑥畢業(yè)論文（設計）答辯記錄表
⑦畢業(yè)論文（設計）成績評定表
以上7個管理用表，由教務處統(tǒng)一印制成>發(fā)各學院，由學生和有關指導教師認真填寫完善。畢業(yè)論文工作結束后，由學院按專業(yè)、班級、學號統(tǒng)一編排整理保存。
2、學生畢業(yè)論文（設計）原件存檔
①學校統(tǒng)一印制的封面
②論文（設計）原文
③論文（設計）電子版
3、學院畢業(yè)論文（設計）質量控制文件存檔
①學校有關畢業(yè)論文（設計）工作文件
②學院關于畢業(yè)論文（設計）工作計劃及進度安排文件
③學院畢業(yè)論文備選題目一覽表
④學院畢業(yè)論文題目一覽表
⑤學院畢業(yè)論文題目分析表
⑥學院畢業(yè)論文中期檢查質量分析
⑦學院畢業(yè)論文答辯質量分析
⑧學院畢業(yè)論文工作總結
⑨校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）推薦表
以上9類質量控制文件由學院匯總后歸檔。
根據(jù)評建要求，各學院必須高度重視畢業(yè)論文（設計）教學工作，確保2006屆畢業(yè)論文（設計）工作按規(guī)范高質量完成。如果出現(xiàn)學院管理不到位，教師不負責而導致論文（設計）出現(xiàn)差錯，各相關單位或個人必須按照教學事故有關規(guī)定承擔相關責任。
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附件：延安大學本科畢業(yè)論文（設計）成績評定表
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????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 教務處???? 評建辦
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??????????????????????????????????????????????????????????????????? ???? 二○○六年四月十九日
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