發(fā)文字號：延大教發(fā)〔2007〕2號 發(fā)文單位：教務處 發(fā)文時間：2007年1月10日
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各教學單位：
為總結(jié)二OO六年我校本科教學工作經(jīng)驗，現(xiàn)將《教務處二OO六年工作總結(jié)》予以印發(fā)，請各教學單位根據(jù)教務處工作總結(jié)，積極建言獻策，進一步開創(chuàng)我校本科教學評建工作的新局面。
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?????? ???????????????????????? 二○○七年一月十日
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教務處二○○六年工作總結(jié)
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2006年是我校實施“十一五”規(guī)劃的開局之年，是學校的“教學質(zhì)量年”。一年來，我處在學校黨政的正確領導下，在各教學單位的密切配合下，以提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標，以校黨委[2006]1號文件（40條）為指導，積極發(fā)揮指導、評估、服務、協(xié)調(diào)職能，主動適應本科教學水平評估的要求，加強教學質(zhì)量工程建設，加強教學質(zhì)量保證與監(jiān)控體系建設，加強教學管理建設，使我校本科教育教學工作持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展，受到全校師生的一致好評?，F(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：
一、實施教學質(zhì)量與教學改革工程，深化教學改革
教學質(zhì)量與教學改革工程是教育部“2003－2007教育振興行動計劃”對高等學校提出的要求，2006年4月、6月教育部分別召開部屬院校、地方高校教學工作會議，再次強調(diào)教學質(zhì)量與教學改革工程的重要性，并提出了二期改革工程的工作思路。在評估指標體系中，對教學質(zhì)量與教學改革也有明確的要求。結(jié)合評建工作，我們組織實施了我校的教學質(zhì)量與教學改革工程，從實施的情況來看，整體運行良好，效果較為顯著。
（一）學分制建設工程
培養(yǎng)方案是保證教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)規(guī)格的重要文件，是組織教學過程、安排教學任務的基本依據(jù)。根據(jù)2005年12月教學工作會議審議通過的《延安大學本科學分制實施方案》，在我處的安排指導下，各學院組織相關人員認真完成了本科學分制培養(yǎng)方案的修訂工作。在修訂中，一是充分調(diào)研、論證、研討，并多方面聽取校內(nèi)外專家的意見,?確保培養(yǎng)方案的科學性；二是召開了兩次培養(yǎng)方案修訂示范會議，以點帶面，整體推動。經(jīng)過努力，48個本科專業(yè)的學分制培養(yǎng)方案修訂工作圓滿完成，并于今年8月份召開的教學管理工作研討會上審議通過。目前，各專業(yè)培養(yǎng)方案的印刷清樣由教務處匯總已交印刷廠印制，年底即可出冊。
課程是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的基本單元，課程體系、教學內(nèi)容、教學方法、教學手段等集中體現(xiàn)學校的辦學思想和人才培養(yǎng)模式特征。作為本科學分制的配套措施，我們進行了本科各專業(yè)的課程教學大綱修訂工作，目前2000余份課程教學大綱的修訂已基本結(jié)束，明年年初將印刷出冊。同時，作為學分制的輔助制度，我們制定了《延安大學本科生導師制實施方案》，經(jīng)過各學院認真推選，共聘任了375位教師擔任本科生導師，下學期，這些導師經(jīng)過培訓后將履行自己的工作職責。制定了《延安大學全校公選課實施意見》，我們根據(jù)各學院教師申報情況，組織有關專家審核批準了52門公共選修課，目前選課工作正在進行中，下學期將在全校范圍內(nèi)開設公共選修課。通過這些制度的制訂，進一步完善了學分制教學管理體系。
（二）精品課程建設工程
2006年4至7月，進行了校級精品課程建設項目的立項工作。最終確定了23門校級精品課程，投資75萬元進行建設。其中數(shù)學分析和組織胚胎學兩門課程榮獲陜西普通高校精品課程稱號。通過精品課程的建設，對全校課程建設工作起到了積極的示范作用。目前，精品課程的網(wǎng)絡化建設正在進行之中。
（三）教學名師遴選工程
2006年6月，組織開展了校級“教學名師”、“青年教師教學優(yōu)秀獎”、“教學管理先進工作者”評選工作；并組織開展了首屆青年教師講課比賽活動。共評選出教學名師5人，教學優(yōu)秀獎10人，教學管理先進工作者5人，講課比賽評出各類獎39名。通過各種形式的評獎活動，以評優(yōu)促建設，極大地完善、豐富了教學激勵的機制和形式。
（四）專業(yè)建設工程
專業(yè)建設是高等學校教學建設中的重要環(huán)節(jié)，我們適應經(jīng)濟建設和社會發(fā)展對人才的需要，調(diào)整和設置學科專業(yè)，不斷優(yōu)化結(jié)構，力爭建設品牌專業(yè)，形成了自己的優(yōu)勢和特色。2006年我校申報的石油工程、環(huán)境科學、過程裝備與控制三個專業(yè)獲得批準，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學專業(yè)已報教育部審批。我校的化工工藝專業(yè)被授予陜西省名牌專業(yè)稱號。根據(jù)陜西省學位委員會《關于開展2006年新增學士學位授權審核工作的通知》精神，組織了我校新聞學、法學、通信工程、信息與計算科學4個專業(yè)的學士學位授權資格申請工作。為了進一步加強專業(yè)建設，結(jié)合評建工作，我們給每個老專業(yè)投資5000元，每個新專業(yè)投資2萬元，加強專業(yè)的改造和建設工作。
（五）教改項目工程
2006年投資10萬元對10個校級教改立項項目進行建設；組織專家評審驗收了2005年立項的10個教改項目；適應教學改革的需要，增加了兩個教改應急項目：現(xiàn)代大學課堂教學質(zhì)量標準研究和誦讀經(jīng)典-歷史人文素質(zhì)教學改革，投資3萬元用于項目建設；12月份，安排布置了2007年校級教學成果獎評審獎勵工作和省級教學成果獎推薦工作，計劃明年4月份組織評審工作；省級教改項目各項建設工作良性運行。
（六）大學英語教學改革工程
按照新的《大學英語改革方案》，結(jié)合評估中對學生技能素質(zhì)的要求，今年進一步明確了大學英語課程的教學定位、教學目標；具體操作模式更加細化規(guī)范。目前各項改革工作穩(wěn)步運行。2006年6月，我們組織學生參加了全國大學生英語競賽，其中1人獲全國一等獎；2006年9月，組織學生參加了全國CCTV杯大學生英語演講比賽，其中16人參加復賽，2人獲省級三等獎。
（七）實習基地建設工程
在2003年至2005年連續(xù)召開醫(yī)學基地會議、非師范專業(yè)基地會議的基礎上，2006年4月召開了師范專業(yè)實習基地會議。目前我校擁有師范專業(yè)實習基地52個；非師范專業(yè)實習基地22個；醫(yī)學實習基地20個。在基地建設中，一是制定了《延安大學教師教育實習基地建設規(guī)劃》、《管理辦法》、《評估方案》等10余種制度予以規(guī)范；二是與實習單位簽定協(xié)議書予以明確；三是與實習基地加強互動，互通有無；四是加強基地建設可持續(xù)發(fā)展。今年，咸陽同景醫(yī)院成為我校非直屬第三附屬醫(yī)院，榆林星元醫(yī)院、實驗中學等單位又增設為我校實習基地。目前一些新建專業(yè)，諸如醫(yī)學影像學、醫(yī)學檢驗已積極在西京醫(yī)院、交大一、二附院、陜西省人民醫(yī)院籌建基地。以制度保障、質(zhì)量監(jiān)控、投資運行為架構的實習基地建設工作機制已初步形成。
（八）考風建設工程
為進一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，我處繼續(xù)狠抓考風建設，堅持不懈，持之以恒，取得了良好的成效。按照“主動引導樹正氣、嚴格管理壓歪風”的工作思路，建立健全規(guī)章制度，規(guī)范考試管理過程，努力營造出了“抓考風、促學風、帶教風、正校風”的育人氛圍，形成了考試管理的長效機制。一是建立健全規(guī)章制度。在廣泛調(diào)研的基礎上，相繼出臺了《延安大學考試規(guī)范和試卷管理辦法》、《延安大學考試規(guī)程》、《延安大學考試違紀作弊處理辦法》等，并對《延安大學學生管理規(guī)定》中有關考試違紀作弊的條款進行了修訂。這一系列規(guī)章制度的制定，有力地保障了我校的考試工作。二是加大考試查處力度。繼續(xù)實行校院兩級檢查制度，對考試期間的所有考場進行督察。三是建立誠信考試制度。從2006級學生起，建立學生誠信考試檔案，由學生認真閱讀有關考試紀律后，對大學在讀期間的各類考試做出承諾。誠信檔案由學院保存，作為學生考試違紀作弊查處的重要依據(jù)。本學期共發(fā)放考試承諾書3200余份。
二、構建我校教學質(zhì)量監(jiān)控體系，全面提高教學水平
本科教學質(zhì)量保證與監(jiān)控體系建設是高等學校教學管理的核心環(huán)節(jié)，能否有科學系統(tǒng)的質(zhì)量監(jiān)控體系，是衡量和評價高等學校教學工作的重要標準。指標體系中對質(zhì)量監(jiān)控體系在多個觀測點上提出了具體的要求，并附有詳細的內(nèi)涵要求。因此，構建科學系統(tǒng)的質(zhì)量監(jiān)控體系是評建工作的重中之重。
（一）建立健全聽課制度
按照教學工作會議精神，今年出臺了《關于健全聽課制度的規(guī)定》、《關于調(diào)課、停課、調(diào)換任課教師的規(guī)定》等規(guī)章制度，健全完善了學校、教務處、教學督導、學院、教研室五級聽課體系。
（二）建立學生評教系統(tǒng)
一是出臺《延安大學學生教學信息員條例》，選拔了87名學生教學信息員參與到評教工作中，及時掌握教學一線信息。二是開展全校性的教師評教工作，在上學期期末，發(fā)放了6萬余份評教信息卡，對457名教師進行了評價；本學期，又對118名教師進行了評價。教學信息反饋機制得到進一步加強。
（三）啟動實施教學事故認定辦法
制定出臺了《延安大學教學事故認定及處理辦法》、《關于實行教學質(zhì)量一票否決制的通知》等制度，并在2006年教師職稱評定時首次實施。按照一票否決制的有關規(guī)定，對參評教師的課堂講授、教學日歷、教案、教研論文等教學檔案進行了認真的審核，充分突出了教學工作在學校工作中的重要地位，依章治教、依規(guī)治學的觀念深入師生。
（四）強化教學督導職能
在已有教學督導工作的基礎上，繼續(xù)強化督導職能。一是組建教學督導團，充實教學督導力量，由原來的8人擴大為12人。二是充分發(fā)揮督導作用。今年，教學督導參與了聽課、試卷檢查、畢業(yè)論文檢查等多項教學工作。教學督導的職能得到了進一步的強化。
（五）開展全面提高課堂教學質(zhì)量活動
課堂是教授學生知識與培養(yǎng)學生能力、素質(zhì)的主陣地，課堂教學質(zhì)量是決定人才培養(yǎng)質(zhì)量的關鍵因素，也是本科教學工作水平評估的主要內(nèi)容之一。按照我校評建工作總體安排，12月份，我們發(fā)文安排了開展全面提高課堂教學質(zhì)量活動，布置這次從今年12月至明年7月份的全校范圍的課堂質(zhì)量提高活動。
（六）堅持常規(guī)性中期教學檢查工作。重點抓好抽考、課堂教學秩序等環(huán)節(jié)
通過這些項目的建設，初步建立了以評估為導向，以制度為保障，凸現(xiàn)指導、協(xié)調(diào)、監(jiān)管功能的較為科學化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的本科教學質(zhì)量監(jiān)控體系。
三、加強教學管理，提高教學質(zhì)量
高等學校的根本任務是培養(yǎng)人才，這就決定了教學管理在學校管理工作中占有重要的地位。指標體系中對教學管理也提出了明確的要求。按照評估、指導、協(xié)調(diào)、服務的原則，我們強化了教學管理建設。
（一）積極穩(wěn)妥地進行招生工作
2006年，按照高等教育內(nèi)涵發(fā)展的方針，立足我校實際，我們積極穩(wěn)妥地進行招生工作。2006年我校普通本專科招生3541人，專升本招生297人，圓滿完成了招生任務，招生區(qū)域達到了25個省。根據(jù)學?！笆晃濉卑l(fā)展規(guī)劃，編制了2007年招生計劃，2007年我校預計招生3500人，專升本預計招生200人。
（二）以2006年教學管理工作研討會為契機，加強教學管理人員培訓
2006年8月，召開了我校首次教學管理工作研討會。針對目前教學管理干部新舊交替、管理經(jīng)驗參差不齊的現(xiàn)狀，會議重點安排了教學管理培訓。學習了《高等學校教學管理要點》、《學生管理規(guī)定》、《本科學分制實施方案》等20余項規(guī)章制度，教學管理人員的整體管理水平和業(yè)務能力得到不同程度地提高。目前，會議所決定的《延安大學教育教學管理文集》、《延安大學教學工作指南》正在編印過程中。
（三）以試卷檢查為導向，加強教學環(huán)節(jié)的精細化管理
結(jié)合評估要求，由教務處、評建辦、教學督導組成專項檢查組，對全校14個教學單位2005-2006學年度試卷進行了檢查。在教務處《延安大學考試試卷規(guī)范及管理辦法》出臺后，試卷管理與建設的水平有明顯提高，在試題命制、試題題型、試卷評閱、成績審核、試卷歸檔等環(huán)節(jié)均能按規(guī)范進行。但對照評估指標，還存在不少問題。在深入討論的基礎上，廣泛征求了教學單位意見，我們正式印發(fā)了《延安大學考試規(guī)程》，制發(fā)了試題、參考答案及評分標準模版，全校統(tǒng)一格式，統(tǒng)一要求，規(guī)范了我校的考試管理工作。
（四）以教務網(wǎng)絡平臺建設為基礎，加強教學管理信息化建設
今年，投資27萬元購進的數(shù)據(jù)存儲服務器、交換機及網(wǎng)絡版現(xiàn)代教學管理信息系統(tǒng)，經(jīng)過我校的個性化修改后，成為集網(wǎng)上選課、遠程成績錄入、分析、查詢及網(wǎng)上課堂教學評價、職能排課等現(xiàn)代教學管理功能于一體的先進的教務管理信息系統(tǒng)。全校教學系統(tǒng)可通過這一網(wǎng)絡平臺，成功實現(xiàn)教學管理多項數(shù)據(jù)的分析統(tǒng)計，大大提高了工作績效。該系統(tǒng)現(xiàn)已完成系統(tǒng)安裝、調(diào)試和工作人員的使用培訓，選課系統(tǒng)已正式投入運行。本系統(tǒng)已成為我校數(shù)字化校園建設的一個重要組成部分，為今后教材管理、經(jīng)費管理、師資管理等構建了一個性能可靠、方便快捷的網(wǎng)絡平臺，也為我校教學管理的科學化、規(guī)范化起到極大的推進作用。
（五）以學業(yè)警示制度為引導，加強思想政治教育工作
為督促學生正常完成學業(yè)，我們從2006年9月起建立了學業(yè)警示制度，對學生每學期取得學分數(shù)不足10學分且未達到退學試讀的學生發(fā)出警示通知，并告知學生家長，共同做好后進生的思想政治教育工作，督促其加倍努力，完成學業(yè)。
（六）做好教室管理工作，積極營造良好的教學環(huán)境
一是做好多媒體教室的管理與維護工作。今年，聘請了專職維護人員，并設置了維修辦公室，全面負責多媒體系統(tǒng)的維修和維護，同時接受多媒體任課教師的技術咨詢和人員培訓。二是做好普通教室管理與調(diào)度工作。今年暑期，我們與校房產(chǎn)處、后勤處等部門聯(lián)合，積極改造教學樓供水、供電、墻面等破損的設備設施，對全校的舊教學樓、階梯教室等進行了徹底的翻修改造，積極營造良好的教學環(huán)境。
四、加強實踐教學，努力培養(yǎng)提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力
實踐性教學環(huán)節(jié)是高等學校培養(yǎng)提高學生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要手段，在新的指標體系中，對實踐教學各個環(huán)節(jié)的觀測點的要求比以往有了明顯地提高?？梢赃@樣說，加大實踐教學經(jīng)費投入，深化實踐教學內(nèi)容體系改革，應該是當前評建工作的難點和重點。
（一）強化畢業(yè)論文（設計）管理
為進一步提高畢業(yè)論文規(guī)范化水平，2006年5月，委托教學督導對2006屆畢業(yè)論文進行了專項檢查；針對存在的問題，出臺了《關于進一步加強畢業(yè)論文的補充通知》，編印了《延安大學畢業(yè)論文寫作手冊》。畢業(yè)論文工作的規(guī)范化水平有了一定的提高。參加本次畢業(yè)論文（設計）的學生共有1266人，其中文科772人，理科494人；擔任本次畢業(yè)論文（設計）指導工作的教師共有142人，其中教授36人，副教授61人，講師45人；共評選出30篇優(yōu)秀畢業(yè)論文，8篇優(yōu)秀畢業(yè)設計，36名優(yōu)秀畢業(yè)論文設計指導教師，優(yōu)秀率3％，一次性合格率98％。對照評估指標，結(jié)合往屆畢業(yè)論文中存在的問題，經(jīng)過充分調(diào)研、研討、修改，印發(fā)了《延安大學畢業(yè)論文指導手冊》，對畢業(yè)論文涉及的選題、指導教師遴選、開題、創(chuàng)作、教師指導評閱、答辯等各個環(huán)節(jié)均明確了質(zhì)量標準。
（二）規(guī)范實習教學管理
制定了《延安大學非師范專業(yè)實習暫行規(guī)定》、《延安大學教育實習工作條例》等一系列規(guī)章制度，實習教學管理制度化體系初步形成。2006年教育實習共涉及我校11個學院12個師范專業(yè)的894名同學，實習單位涉及延安中學等30余學校。非師范專業(yè)的實習（見習）涉及到11個學院17個專業(yè)的2330名同學，實習地點遍及我省大多數(shù)地區(qū)。臨床醫(yī)學和護理學專業(yè)的933名同學分別在17家教學醫(yī)院集中進行。有20余名實習指導教師被評為優(yōu)秀實習指導教師，135名同學被評為優(yōu)秀實習生，《紙幣的產(chǎn)生與發(fā)展》等12個多媒體課件被評為優(yōu)秀多媒體課件，兩個單位被評為優(yōu)秀實習單位。
（三）加強創(chuàng)新教育改革
為提高學生創(chuàng)新精神和實踐能力。10月份，出臺了《延安大學大學生創(chuàng)新訓練計劃辦法》，《關于開展延安大學大學生創(chuàng)新訓練計劃活動的通知》，目前各學院正在組織學生積極申報。為全面了解我校學生素質(zhì)教育水平，9月份，出臺了《關于征集我校大學生科技文化作品的通知》，征集工作正在進行之中。2006年9月，組織學生參加了“高教社杯”全國大學生數(shù)學建模競賽，根據(jù)目前了解的情況，我校有5個隊獲省級一等獎，3個隊獲省級三等獎，在省屬參賽高校中成績名列前茅。2006年10月，組織學生參加了陜西省第六屆高等數(shù)學競賽，獲得了一等獎1名，二等獎2名，三等獎13名的優(yōu)異成績。2006年5月，組織學生參加了杭州“天目山”國際山地戶外運動挑戰(zhàn)賽，取得了團體第七名的優(yōu)異成績。2006年5月，組織學生參加了第28屆省大運會，取得了團體總分第三名的優(yōu)異成績。
（四）堅持軍訓育人，提高學生思想政治素質(zhì)
2006年4月、9月分別組織了2005級、2006級兩次軍訓工作。堅持軍訓育人，提高學生思想政治素質(zhì)。一是加強與西安陸院等雙擁共建單位的合作與交流。二是規(guī)范制度，出臺了《延安大學國防教育與軍訓工作條例》、《延安大學軍訓應急預案》。三是結(jié)合新生進行入學教育，9月組織了2006級新生校紀校規(guī)學習情況考試。評選出5個優(yōu)秀單位、53名學生。四是在師生中組織進行了“軍訓回眸”征文活動，收到征文600余篇，目前評審工作正在進行之中。經(jīng)過持之以恒的軍訓工作，初步構建了融新生軍訓、入學教育、畢業(yè)生教育為一體的思想政治教育體系，形成了我校大學生思想道德建設的長效機制。
（五）繼續(xù)做好社會實踐工作
2006年7月，我處和校團委配合下，組織進行了以“踐行榮辱觀，服務新農(nóng)村”為主體的大學生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。近年來，社會實踐工作不斷規(guī)范和創(chuàng)新，目前，已連續(xù)編印了三期《延安大學優(yōu)秀社會實踐調(diào)研報告》，2004年，我校被評為全國社會實踐活動優(yōu)秀團隊；2005、2006年，連續(xù)被評為陜西省大中專學生社會實踐活動優(yōu)秀組織單位。扎實有效的社會實踐活動，為提高大學生創(chuàng)新精神和實踐能力奠定了堅實的基礎。
（六）做好大學生文化素質(zhì)教育基地前期建設工作
經(jīng)過充分準備、積極申報，2006年6月，教育部批準我校為第二批國家大學生文化素質(zhì)教育基地。這是我校第一個國家級教育基地。目前前期建設方案已報校黨委批準，涉及制度保障體系、質(zhì)量監(jiān)控體系、宣傳示范體系等30余項工作。12月，組織進行了考察調(diào)研工作，調(diào)研報告已報學校。
五、扎實做好常規(guī)教學管理工作
1、按照“112工程”的建設思路，大力加強畢業(yè)生后期教學的過程管理。嚴格執(zhí)行本專業(yè)教學計劃，確保畢業(yè)班級課程按原計劃正常開出；嚴格考勤制度，嚴格課程考核，嚴肅考風考紀；配合就業(yè)指導中心為畢業(yè)生就業(yè)推薦表成績考核處確認并驗印。
2、組織完成了2006屆和2007屆畢業(yè)生圖像信息采集工作，共涉及6708人。同時組織2006屆畢業(yè)生進行了圖像信息核對工作。
3、組織完成了2006屆本科、專升本畢業(yè)生校內(nèi)英語四級補考、畢業(yè)補考等考務工作。
4、完成2006屆本?？?、專升本畢業(yè)生的資格審核及學士學位授予工作、審核驗印、發(fā)證等工作。共發(fā)放畢業(yè)證3074本，學位證1888本。
5、組織完成2006屆畢業(yè)生教師資格認定工作。共有1130名同學認定了教師資格，其中本科生954人，專科生176人，師范專業(yè)學生747人，非師范專業(yè)學生207人。
6、組織完成了2006屆畢業(yè)生考研獎勵工作。今年，表彰獎勵了三個學院和106名同學。
7、組織完成了2006年兩次全國大學英語四、六級考試的報名、考務工作。共有14652名學生參加考試。
8、組織完成了2006年專業(yè)英語四、八級考試工作。TEM4考試共有361人報考，84人通過；TEM8考試共有108人報考，29人通過。
9、組織完成2006年成人學士學位授予專業(yè)課考核工作，共計11個專業(yè)33門課程，46人參加，46人通過。授予成人學士學位證書46本。
10、組織了2006年專升本選拔考試，有200多名同學順利通過了專業(yè)課的考核，獲得了2006年陜西省高等教育專升本考試資格。
11、組織了2005-2006學年第二學期、2006-2007學年第一學期期中抽考，涉及214個班級，142門課程。組織了2005-2006學年第一、二學期期末考試。
12、組織了在校學生不及格課程清理考試。按照學校取消補緩考制度的有關規(guī)定，組織了400多名同學參加，涉及53個班級的193門課程的清考工作。
13、組織了兩次普通話水平測試，共有1134名學生參加，師范類901人，非師范類233人。
14、完成了學籍異動管理。2006年共有18人辦理休學手續(xù)；14人辦理復學手續(xù)；7人保留入學資格；辦理校內(nèi)借讀手續(xù)者4人；本人申請退學者5人；開除學籍1人：辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)者3人；辦理轉(zhuǎn)專業(yè)手續(xù)者8人。
15、完成了兩個學期的全校公共課程編排以及本學年度校歷的編排工作。
16、組織了大學英語的輔導培訓、考研培訓等工作。我處與校團委合作舉辦全國大學英語四級考試輔導班以及考研輔導班。利用周末和雙休日時間免費向全校學生播放“宮東風團隊英語輔導”教學實況光盤；邀請王常喜等全國知名專家給學生講解有關大學英語四、六級考試的知識。
17、10月份，我們配合人事處職稱評審工作，對111名教師的教學工作量進行了審核，并堅持對引進的新教師聽課。
六、精益求精做好評建工作
根據(jù)評建辦[2006]3號《關于下達本科教學工作水平評估指標任務的通知》有關要求，我處統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排，扎實工作、分項實施，查漏補缺、，高標準、嚴要求做好評建工作。一是召開兩次評建工作專題會議，分解任務，落實責任，做到了思想上明確，工作上重視，行動中落實。二是認真研讀指標體系，深刻理解指標內(nèi)涵，將日常的教學工作與指標體系緊密結(jié)合。三是制定周密的評建工作計劃。面對評建辦下達給我們的127項評建指標，按照指標體系的分類，制定了詳細周密的，階段性和可操作性的工作計劃。四是全員投入，全身心投入。面對繁重的評建工作，我們克服了人員短缺等困難，加班加點，努力完成工作任務，今年暑假，教務處統(tǒng)一沒有放假，對上學期評建工作的遺留問題進行了總結(jié)完善。通過前階段的努力工作，評建辦下達我處的評建任務已基本完成，并取得了較好的成績。
七、加強理論學習，不斷提高管理水平和能力
今年，全處加強對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，熟悉、掌握教育政策法規(guī)，及時了解教育新動態(tài)、新政策，不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)，牢固樹立“服務育人、管理育人”的服務理念，結(jié)合工作實際，共撰寫論文20余篇，管理水平和能力得到了一定的提高。
一年來，我處雖然作了大量的工作，取得了顯著的成績，但對照本科教學水平評估指標體系，仍然存在不少問題。主要表現(xiàn)在：新辦專業(yè)建設還需進一步規(guī)范；教材建設還需進一步加強；雙語教學缺乏資源；實驗教學急待規(guī)范加強；學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)還需從機制上予以保證；學生的基本能力和基本技能的培養(yǎng)還需加強等等問題。2007年，我處將進一步加大評建工作力度，扎實工作，開拓創(chuàng)新，以昂揚的斗志，飽滿的熱情，迎接教育部本科教學水平評估。
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