作者：白艷麗 核稿：王春發(fā)
本網(wǎng)訊 7月3日至4日，我校關(guān)工委與米脂中學(xué)紀(jì)念高誠(chéng)齋同志誕辰120周年座談會(huì)及相關(guān)活動(dòng)在米脂中學(xué)舉辦。校黨委委員、組織部部長(zhǎng)解文元，離退處處長(zhǎng)、關(guān)工委副主任王春發(fā)，關(guān)工委秘書長(zhǎng)史和平，米脂縣人大副主任閆丹寧，教體局局長(zhǎng)張升，校關(guān)工委常務(wù)副主任、老年書畫社社長(zhǎng)王雙才，副社長(zhǎng)劉平安，秘書長(zhǎng)苗維東，馬克思主義學(xué)院教授曾鹿平，原米脂中學(xué)副校長(zhǎng)、我校附屬中學(xué)校長(zhǎng)張強(qiáng)，高誠(chéng)齋親屬代表程輝，高誠(chéng)齋家鄉(xiāng)高宏寺溝村主任高保明，米脂中學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)劉宏亭及師生代表參加活動(dòng)。
7月3日下午舉行了“贈(zèng)書礪志，翰墨丹青”助學(xué)活動(dòng)。校關(guān)工委向米脂中學(xué)90名學(xué)生贈(zèng)送了四大古典名著、《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》及筆、墨、紙等文具。王雙才、劉平安、苗維東講授了“書法入門”課，并與米脂中學(xué)學(xué)生一起現(xiàn)場(chǎng)筆會(huì)，勉勵(lì)學(xué)生強(qiáng)固傳統(tǒng)文化根基，繼承傳統(tǒng)文化書寫藝術(shù)，從名著中汲取營(yíng)養(yǎng)，多讀書，讀好書，博學(xué)篤志，筑夢(mèng)未來(lái)。筆會(huì)結(jié)束后，與會(huì)人員參觀了米脂中學(xué)校史館。
7月4日上午舉行了紀(jì)念高誠(chéng)齋同志誕辰120周年座談會(huì)，會(huì)議由劉宏亭主持，張升致歡迎辭。我校向米脂縣教體局、米脂中學(xué)、高宏寺溝村委會(huì)分別贈(zèng)送了《延安大學(xué)校史》及書法作品，并向米脂中學(xué)贈(zèng)送了我校制作的高誠(chéng)齋生平事跡的宣傳展板。米脂中學(xué)向我?；刭?zèng)了校旗和《米脂中學(xué)校志》。曾鹿平以“一個(gè)赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)者”為題，詳細(xì)講述了高誠(chéng)齋崇高而艱難的人生歷程，尊師重教、實(shí)事求是、堅(jiān)持按教育規(guī)律辦學(xué)的教育理念，以及矢志不渝的奮斗精神。王雙才、張強(qiáng)、程輝分別表達(dá)了對(duì)高誠(chéng)齋的深切緬懷之情。解文元，閆丹寧代表校地雙方表示，要繼承和發(fā)揚(yáng)高誠(chéng)齋的教育理念、工作作風(fēng)、高貴品格、奉獻(xiàn)精神，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，賡續(xù)紅色血脈，堅(jiān)持守正創(chuàng)新，深化交流合作，為陜北老區(qū)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，為譜寫中國(guó)式現(xiàn)代化教育篇章作出新的更大貢獻(xiàn)。
高誠(chéng)齋，米脂縣高宏寺溝人，生于1904年9月，卒于1987年4月，享年83歲，葬于延大文匯山，是延安大學(xué)、米脂中學(xué)的杰出校友。他是陜北早期共產(chǎn)黨員、著名教育家。畢業(yè)于北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，曾任綏德師范、榆林中學(xué)教務(wù)主任、陜甘寧邊區(qū)米脂中學(xué)副校長(zhǎng)、韓城中學(xué)校長(zhǎng)，蘭州大學(xué)秘書長(zhǎng)、教務(wù)長(zhǎng)，高教部研究員、陜西省高教局教學(xué)科研處處長(zhǎng)。在延大工作期間，他以校長(zhǎng)助理的身份主持學(xué)校行政與教學(xué)科研工作，為學(xué)校正規(guī)化辦學(xué)作出了突出的貢獻(xiàn)，是學(xué)校正規(guī)辦學(xué)的重要奠基人。高誠(chéng)齋留下的寶貴精神財(cái)富主要體現(xiàn)在：立身為公，堅(jiān)持真理的辦學(xué)精神；對(duì)共產(chǎn)主義、馬列主義的堅(jiān)定信念，持之以恒、敢于創(chuàng)新的斗爭(zhēng)精神；堅(jiān)持真理、尊重教育規(guī)律、尊重知識(shí)、尊重知識(shí)分子的科學(xué)精神；舍小家為大家，不計(jì)名利，艱苦樸素，無(wú)私無(wú)畏的奉獻(xiàn)的精神；循循善誘、因材施教、孜孜不倦、求實(shí)務(wù)真、鍥而不舍的治學(xué)精神；狠抓教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，身體力行、重視培根鑄魂的教育精神。
