作者：高雨薇 核稿：張翔
本網(wǎng)訊 為提升心理委員專業(yè)素養(yǎng)，提高心理委員心理知識儲備，充分發(fā)揮朋輩互助在“四級心理危機(jī)預(yù)防體系”中的作用，學(xué)工部心理健康教育中心特邀北京大學(xué)第六醫(yī)院心身醫(yī)學(xué)科陳超博士于3月14日、3月21日面向新老校區(qū)全體心理委員開展了以“用理解搭建溝通的橋梁”為主題的知識技能培訓(xùn)活動，延安市第三人民醫(yī)院醫(yī)教科科長袁軍、專職心理健康教師和全校480余名心理委員參加了本次活動。
陳超結(jié)合當(dāng)下時事熱點(diǎn)與經(jīng)典案例，從理解有情緒困擾的學(xué)生、認(rèn)可的方式、應(yīng)對問題的技巧和防范風(fēng)險因素等四方面內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)講解，并與學(xué)生積極互動，就大家關(guān)心的問題一一解答。我校心理委員在活動中進(jìn)一步明確了自己肩負(fù)的使命，強(qiáng)化了心理風(fēng)險防范的責(zé)任意識。
學(xué)工部副部長王紅強(qiáng)調(diào)：班級心理委員是學(xué)校心理健康教育體系中的一支重要隊伍，承擔(dān)著知心朋友、朋輩幫扶者、活動組織者、心理信息觀察員等多重角色，在心理健康教育工作中發(fā)揮著重要的作用，希望心理委員們借此機(jī)會提升自助互助技能，真正成為班級同學(xué)的心靈伙伴。
通過此次培訓(xùn)，增強(qiáng)了各班心理委員的專業(yè)知識儲備,激發(fā)了心理委員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識，切實(shí)提升其工作能力，促進(jìn)朋輩心理互助及心理危機(jī)預(yù)警等工作有效開展，進(jìn)一步筑牢校園心理健康安全防線，更好地推動我校心理健康教育工作高質(zhì)量發(fā)展。
