作者：高雨薇 核稿：張翔
本網(wǎng)訊 9月19日下午，學(xué)工部組織開展了大學(xué)生心理健康教育課程教學(xué)研討會(huì)，授課輔導(dǎo)員、心理健康教師參加了此次會(huì)議。
會(huì)上，心理專職教師、課程負(fù)責(zé)人馬素紅就在聽課、督導(dǎo)教學(xué)以及學(xué)生評(píng)教過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了總結(jié)，并提出意見，以便授課教師結(jié)合存在的問題進(jìn)行整改，提升教學(xué)質(zhì)量；心理專職教師張海霞結(jié)合教學(xué)實(shí)際，就線上資源及“學(xué)習(xí)通”的使用進(jìn)行了培訓(xùn)；石梅教授對(duì)課程內(nèi)容、教學(xué)重難點(diǎn)以及新學(xué)期的上課要求提出了建議，并希望課程組所有教師能繼續(xù)保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，充分備課，不斷創(chuàng)新課程內(nèi)容，充分發(fā)揮課堂主陣地的育人作用。
學(xué)工部副部長王紅在總結(jié)時(shí)提出了三點(diǎn)要求：一是在課堂組織中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提升教學(xué)體驗(yàn)沉浸感；二是在過程管理中持續(xù)打造延安大學(xué)“五位一體”特色心理育人工作格局，利用案例、督導(dǎo)等多種教育形式，引導(dǎo)學(xué)生培育積極心理品質(zhì)，全方位提升學(xué)生心理健康素養(yǎng)；三是在課程評(píng)估中，注重課程效度評(píng)價(jià)，將育人效果落到學(xué)生的自我收獲與成長中。
本次研討會(huì)充分調(diào)動(dòng)教師的授課積極性，為課程組進(jìn)一步提升教學(xué)水平、加強(qiáng)課程改革拓寬了新思路。學(xué)工部將繼續(xù)推進(jìn)心理健康教育工作規(guī)范化，力求實(shí)現(xiàn)以德育心、以智慧心、以體強(qiáng)心、以美潤心、以勞健心，建立更加科學(xué)全面的心理健康教育新體系。
