作者：高雨薇 核稿：張翔
本網(wǎng)訊 為進(jìn)一步加強(qiáng)我校心理健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)，提升心理育人實(shí)效，打造富有延安大學(xué)特色的心理健康教育課程。學(xué)工部于6月5日至16日期間，組織心理中心7位教師對(duì)《大學(xué)生心理健康教育》課程的11位授課輔導(dǎo)員進(jìn)行了課程督導(dǎo)聽課教學(xué)活動(dòng)。
本次教學(xué)活動(dòng)分為聽課評(píng)課和學(xué)生反饋兩個(gè)環(huán)節(jié)。其中，聽評(píng)課主要采用分組、隨堂的形式，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)全面覆蓋。11位授課教師均秉持著認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，內(nèi)容緊扣心理健康教育課程的9個(gè)專題，結(jié)合當(dāng)前時(shí)事熱點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際生活，采用豐富多樣的教學(xué)形式進(jìn)行講授。課程充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極性，引導(dǎo)學(xué)生重視心理健康，培育積極向上、樂觀平和的心態(tài)。學(xué)生反饋環(huán)節(jié)主要通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布問卷，搜集學(xué)生對(duì)于課程內(nèi)容和授課教師等方面的評(píng)價(jià)，結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行課程調(diào)整與修正。
學(xué)工部副部長(zhǎng)王紅在督導(dǎo)聽課活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)，心理健康教育師資隊(duì)伍要充分發(fā)揮課堂主陣地作用，不斷創(chuàng)新課程體系，推進(jìn)心理健康教育。一是要不斷完善質(zhì)量監(jiān)控體系，通過督導(dǎo)聽課、開展學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教、研討會(huì)等形式加強(qiáng)課程質(zhì)量監(jiān)控，確保課程育人效果。二是要加強(qiáng)構(gòu)建心理課程體系，優(yōu)化配套的線上課程資源，科學(xué)規(guī)劃線下教學(xué)內(nèi)容，課程要融入1次團(tuán)體輔導(dǎo)、2次專題講座，構(gòu)建“理論與實(shí)踐相互結(jié)合、課內(nèi)課外相互銜接、線上線下同頻共振”的課程體系。三是通過教學(xué)課件標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)大賽、教案研討等形式不斷提升教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮心理健康課程在學(xué)生價(jià)值引領(lǐng)中的基礎(chǔ)功能定位和主渠道作用。
