作者：王歡 核稿：楊建軍
本網(wǎng)訊 4月8日至9日，高校教師發(fā)展中心可持續(xù)發(fā)展聯(lián)盟第八次項目季度會議在中國地質大學（北京）召開， 80余位來自全國各高校的教發(fā)主任和教師發(fā)展師們聚焦教師發(fā)展師的定位、職責和成長進行了案例分享和專題討論。我校作為成員單位參加會議，黨委教師工作部副部長、教師發(fā)展中心副主任李曉峰在會上作了題為《以校本培訓為主陣地，打造延安精神特質培訓師團隊》的發(fā)言。
他從我校的發(fā)展史談起，講述了歷任國家領導人對我校的重視，并詳細介紹了我校教師發(fā)展中心如何依托延安紅色資源，以校本培訓為主陣地，采用521模式（1個目標，2條主線，5個校本培訓團隊），從延安精神、課程思政、BOPPPS有效教學、對分課堂和專業(yè)認證等方面有針對性地提高教師教學能力。李曉峰還生動講述了1958年延大恢復重建后，懷著教育夢想的一批年輕教師放棄了大城市優(yōu)渥的環(huán)境，來到陜北，走進窯洞筑夢的故事。講述了1988年候明書老師將自己在延大從教30年工資的一大部分捐助學校設立獎金鼓勵教師科研工作的動人事跡。一個個生動的延安精神故事讓參會老師們深受感動，對教育前輩和紅色的延安大學充滿了敬佩之心。
會議伊始，中國地質大學（北京）副校長趙志丹，高校教師發(fā)展中心可持續(xù)發(fā)展聯(lián)盟秘書長、西交利物浦大學未來教育學院執(zhí)行院長張曉軍進行致辭。會議期間，包括我校在內的5所學校進行了專題分享，會議還進行了教師發(fā)展師項目研討和專題分享。此次項目會議通過優(yōu)秀實踐分享和共同面臨挑戰(zhàn)展開研討，助力高校教師發(fā)展師的團隊建設，幫助更多高校實現(xiàn)教師發(fā)展工作的體系化開展，搭建跨校教發(fā)與教學交流平臺，提升院校教學能力培訓體系的和教學創(chuàng)新支持力度。
