作者：惠文杰 核稿：徐長玉 編發(fā)：曹興美
本網(wǎng)訊 4月23日前后，圖書館開展了系列活動慶祝第二十個世界讀書日，營造了濃郁的讀書和學(xué)習(xí)氛圍。
對2014年讀者借閱量排名榜前10名讀者予以表彰和宣傳。根據(jù)圖書館“進(jìn)一步改善服務(wù)方便讀者八項舉措”有關(guān)規(guī)定，圖書館授予我校2014年圖書借閱量排行榜前10位的喬改霞、董世超、齊向英等30位本科生、研究生和教師“讀者標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號，予以表彰獎勵。在第二十個“世界讀書日”到來之前，圖書館專門制作優(yōu)秀讀者光榮榜宣傳板，在圖書館二樓大廳展出，以此激勵更多讀者向2014年讀者借閱量排名榜前10名讀者學(xué)習(xí)。
利用彩屏滾動播放讀書勵志名人名言。在世界讀書日活動期間,圖書館利用二樓大廳的大幅彩屏，不間斷滾動播放名人讀書勵志名言,并配發(fā)名人照片和簡介，激發(fā)了讀者學(xué)習(xí)和讀書的熱情。
邀請多家書商和數(shù)據(jù)商在圖書館二樓大廳開展現(xiàn)場咨詢活動。通過現(xiàn)場咨詢，不僅使讀者了解了相關(guān)書籍和數(shù)據(jù)庫的價值與意義，而且增長了讀者的知識，開闊了讀者的眼界。
邀請著名邏輯學(xué)專家武宏志教授為我校師生作“批判性閱讀漫談”的報告。
4
月
23
日晚
，圖書館邀請我校21世紀(jì)新邏輯研究院院長、著名邏輯學(xué)專家武宏志在10樓報告廳作了“批判性閱讀漫談”的報告。我校200多位師生聆聽了報告。報告中，
武宏志
教授從書的類型、書能夠給人們提供的服務(wù)、好書的檔次等方面對讀書的作用進(jìn)行了分析，然后從批判性思維的視角對批判性閱讀所包含的三個階段、15條規(guī)則作了解讀，最后對保羅和艾爾德的批判性閱讀模型作了介紹。報告加深了同學(xué)們對讀書意義的理解，培養(yǎng)了同學(xué)們富有邏輯地閱讀的良好習(xí)慣，提高了同學(xué)們批判性閱讀的能力。
為全校師生舉辦數(shù)據(jù)庫使用知識系列講座。4月21日至23日，我校圖書館分別在圖書館十樓報告廳和第五階梯教室舉辦數(shù)據(jù)庫使用知識系列培訓(xùn)講座。全校700余名師生參加了培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括讀秀的學(xué)術(shù)搜索、超星發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)挖掘與分析、移動圖書館、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫相關(guān)檢索功能的應(yīng)用等。本次數(shù)據(jù)庫使用知識系列培訓(xùn)是圖書館歷年來舉辦的規(guī)模最大、講座場次最多、參加人數(shù)最多的一次。通過培訓(xùn)，不僅進(jìn)一步增強(qiáng)了我校師生對圖書館電子資源的了解，而且進(jìn)一步提高了廣大師生對圖書館數(shù)據(jù)庫的使用能力。
