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作者：劉?沖?苗?青 ?核稿：孫志宏?編發(fā)：曹興美 發(fā)布日期：2014年4月25日
?本網(wǎng)訊?為了提高課堂教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)青年教師教學(xué)能力，推動教學(xué)方法改革，促進(jìn)青年教師相互交流學(xué)習(xí)。4月24日下午，生命科學(xué)學(xué)院在2308教室舉行了第五屆青年教師講課比賽。學(xué)院具有講師職稱的所有在校教師共11人參加了比賽，大賽由學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會部分成員擔(dān)任評委。教學(xué)副院長陳國梁主持。
比賽通過現(xiàn)場抽簽的方式確定講課順序，參賽教師分別從各自承擔(dān)的課程中選取有關(guān)章節(jié)進(jìn)行了精彩講授。比賽中，各位選手精神飽滿、教態(tài)自然、語言生動，講授內(nèi)容體系完整、重點(diǎn)突出、邏輯嚴(yán)密，多媒體課件圖文并茂、簡單直觀。賽場上氣氛活躍，充分展示青年教師扎實(shí)的專業(yè)知識和出色的講授能力。經(jīng)過激烈精彩的比賽，最終高小朋獲得一等獎，劉沖、羅萌獲得二等獎，董曉璞、趙瑞華、周衍衡獲得三等獎。
賽后，評委老師對青年教師在講授過程中的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評。學(xué)院院長孫志宏從參賽教師態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)方法和教學(xué)效果等方面進(jìn)行了講評，同時指出部分教師存在準(zhǔn)備不足，教學(xué)環(huán)節(jié)不夠完善，教學(xué)方法過于單一。他希望全體青年教師以本次比賽為契機(jī)，不僅明白自己在教什么，還應(yīng)不斷探索怎么教，并能綜合運(yùn)用啟發(fā)式、探索式、問題式等多種方法進(jìn)行教學(xué)，力做一名教研型教師，不斷提高教育教學(xué)與研究水平。
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