作者：趙海龍 核稿：任曉林 編發(fā)：曹興美
本網(wǎng)訊
8月
6
日
至26日，公管學(xué)院院長李寶懷隨學(xué)校組織的赴美培訓(xùn)團參加了一系列活動。9月3日下午，在公管學(xué)院會議室，李寶懷教授為全院教職工作了題為“美國大學(xué)的辦學(xué)特色與面臨的問題”的專題報告。
李寶懷教授首先介紹了培訓(xùn)行程。培訓(xùn)團先后到訪了加州理工學(xué)院、加州大學(xué)伯克利分校、斯擔福大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)等10所著名高校。在舊金山州立大學(xué)聽取了10場專題報告，7位高等教育和公共行政等領(lǐng)域的專家就美國高等教育現(xiàn)狀、教師職務(wù)管理、教師績效考核、院系管理等問題，進行了講解，并與培訓(xùn)團成員開展了互動和交流。美國大學(xué)舒適的校園環(huán)境、人性化的服務(wù)、龐大的圖書館和實驗室系統(tǒng)、一流的師資力量，以及先進的辦學(xué)理念和科學(xué)管理等，給團員們留下了深刻印象。
李寶懷教授從三個方面介紹了美國大學(xué)的辦學(xué)特色與面臨的問題：一是美國大學(xué)普遍注重本科教學(xué)、通識教育、實踐能力培養(yǎng)；二是學(xué)校對教師教學(xué)、科研、社會服務(wù)的考核體系務(wù)實靈活；三是目前也存在一些大學(xué)經(jīng)費短缺、有的大學(xué)以營利為目的和以辦公司方式辦大學(xué)、國家競爭壓力增大等問題。特別介紹了目前美國1000多所大學(xué)通用的教學(xué)考核系統(tǒng)（SUMA），并就22項考核指標做了說明和分析。
這次報告內(nèi)容豐富，啟示較多，對今后從事教學(xué)、科研和管理工作具有一定借鑒意義。
