記者：左帥 核稿：劉小淼 攝影：徐翔
本網(wǎng)訊 11月1日上午，中共中央宣傳部原副部長、第十三屆全國政協(xié)文化文史和學習委員會副主任王世明應邀為我校師生作《關于文化自信的學習思考》專題報告。全體校領導，副處級以上領導干部，全體輔導員、思政課教師，各學院師生代表400余人參加報告會。報告會由校黨委書記高子偉主持。
報告會上，王世明圍繞習近平文化思想和習近平總書記關于文化自信的系列重要論述，立足中華傳統(tǒng)文化、融合中西方多元視角，以實踐為根基、以歷史為依據(jù)，引經(jīng)據(jù)典、深入淺出，為全體師生帶來一場振奮精神、凝心鑄魂的文化盛宴。他深入闡釋了文化自信的內(nèi)涵、地位、功能，以及重要性和必要性，并從中國立場、中國價值和中國追求三個維度深入闡述了中華文化自信的基本支撐，其中著重分享了他對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中所蘊含的“唯物”“奮斗”“利他”“生生”等關鍵詞的理解與思考，見解獨到、論述精辟，令人耳目一新。兩個多小時的報告會中，他全程站立、聲情并茂、氣勢磅礴、精彩紛呈，師生們不由發(fā)出陣陣掌聲。
王世明指出，習近平總書記關于文化自信的重要論述是習近平文化思想的重要組成部分，是總書記治國理政的重要戰(zhàn)略思想。傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是堅定文化自信的必然要求，更是實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要途徑。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，深刻影響著中華民族的思考方式與行為方式。新時代，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化仍具有不可磨滅的價值和意義。高校作為鑄魂育人、彰顯文化自信的重要實踐載體，要堅守中華民族的文化主體性，不斷推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，培養(yǎng)學生堅定中華文化自信自強的情感，共同譜寫文化建設和文化育人新篇章。
高子偉在主持時指出，報告視野宏闊、立意高遠、觀點鮮明、內(nèi)涵豐富，不僅是一堂兼具理論高度和實踐深度的專題報告，更是一堂授學悟道、點化人生、入腦入心的“大思政課”，帶來了思想的洗滌、靈魂的振蕩。師生們要對報告內(nèi)容再思、再悟、再學、再用，不斷學深悟透習近平文化思想，堅定文化自信，從中華優(yōu)秀文化中汲取個人成長與學校發(fā)展的精神力量。就堅持高校正確文化導向、不斷增強優(yōu)質(zhì)文化供給，高子偉提出三點要求：一是要聚焦“弘揚革命文化”要求，進一步發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢和學科專業(yè)優(yōu)勢，深入挖掘紅色文化內(nèi)涵、建設紅色校園文化，實施“大學生社會主義核心價值觀培育工程”和“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，不斷培養(yǎng)具有延安精神特質(zhì)的時代新人。二是要聚焦“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”，深入推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和校史校情與延安精神、大學文化建設與文化育人系列研究，不斷夯實大學文化建設內(nèi)涵，繁榮校園文化藝術創(chuàng)作，孵化大學文化精品項目，構(gòu)建校園文化品牌矩陣，增強文化育人實效。三是要加強校園文化基礎設施建設，優(yōu)化升級校史館、魯藝博物館、路遙文學館等文化育人載體，美化校園文化環(huán)境、完善校園形象標識體系，加快構(gòu)建全媒體聯(lián)動的文化傳播體系，講好延大故事、傳播好延大聲音，為提升育人環(huán)境品質(zhì)和推動學校高質(zhì)量發(fā)展提供有力文化支撐。
報告最后，王世明與我校師生進行了現(xiàn)場互動交流。師生們紛紛表示，本次報告既有學術魅力，又有政治高度，內(nèi)容豐富、受益匪淺。通過報告極大地增進了大家對文化自信的認同，今后將緊跟時代步伐、堅定文化自信、夯實文化根基、增強文化自覺，肩負好傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的應有之責。
會后，王世明一行在高子偉、楊偉宏副書記等的陪同下參觀了我校校史館。
